Vandálkassza: minden diák ötezer forintot fizet a középiskolának

Minden diáknak évi ötezer forintot kell befizetni kaucióként az idei tanév kezdetén az újszászi középiskolának abba a "vandálkasszának" elnevezett pénzalapjába, amelyből az évközben általuk elkövetett rongálások, károkozások helyreállítási költségeit fogják fedezni - mondta el a helyi oktatási intézmény vezetője.

  • Eduline

Az iskola vezetése megelégelte, hogy évente félmillió forintra rúgó kárt okoznak a magukról megfeledkezett és tettüket jó heccnek tartó tanulók az intézményben, amelyet ráadásul a közelmúltban több mint 400 millió forintos támogatásból szinte teljesen felújítottak - indokolta a döntést Rózsa György igazgató.

 

Mint hozzátette, az elmúlt tanévben letört csaptelepek, betört lámpák, beszakadt ajtók, letépett feliratok tanúskodtak a vandalizmus nyomairól, amelynek most mindenképpen véget akarnak vetni.
Sorbanállás. Aki nem rongál, annak visszaadják a pénzét
MTI / Koszticsák Szilárd

Az igazgató tájékoztatása szerint azok a gyerekek, akik a tanévben nem követnek el semmilyen rongálást, visszakapják a teljes összeget. A nevesíthető károkozók pénzéből levonják a javítással járó kiadásokat, ha viszont a diákok közül senki sem vállalja magára a vandál cselekedetet, mindenki beszáll a helyreállításba.

 

Rózsa György megjegyezte: náluk már gyakorlat, hogy amikor széket, asztalt vagy ajtót akarnak vásárolni, mindig kérnek egy mintadarabot; ezt a diákoknak adják, hogy próbálják meg szétverni, és amelyik egyben marad, abból rendelnek. A iskolavezetés által kért kauciót a középiskola félezer tanulójának kilencven százaléka már befizette, tíz százalékuk kért halasztást vagy részletfizetést. Mire szedhet, mire nem szedhet pénzt az iskola? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

MTI

 

 

Hozzászólások

„Nagyon gyorsan beszélnek, ha több szót kell beírnom másodpercek alatt, mindig elveszek” – a hallott szövegértés volt a legnehezebb az emelt angolérettségin

Összességében korrekt volt az idei emelt szintű angolérettségi, nem tartogatott sok meglepetést, és „csak egy kicsit volt nehezebb” mint a tavalyi középszintű feladatsor a megkérdezett diákok szerint. Csak a hallott szövegértés tempója volt gyors, és több helyes válasz is lehetséges volt.