Idén is kapnak iskolatejet a székesfehérvári általános iskolások

Naponta 4200 alsó tagozatos diák kap iskolatejet Székesfehérvár 19 önkormányzati és két egyházi fenntartású iskolájában, erre a célra 30 millió forintot költ az önkormányzat - jelentette be a város polgármestere kedden a Tolnai úti Általános Iskolában tartott sajtótájékoztatón.

  • Eduline

Cser-Palkovics András (Fidesz) tájékoztatása szerint Székesfehérváron 2004 óta folyamatos az iskolatejprogram. 2009-ig valamennyi általános iskolás, azt követően pedig az alsó tagozatosok kaptak, illetve kapnak minden tanítási napon két deciliter tejet.

A poharas tej kiszállítására ismét a korábbi szállítóval, a székesfehérvári Alföldi Tej Kft.-vel kötött  megállapodást az önkormányzat. A cég nem emelt árat, csakúgy, mint a múlt tanév második félévében, az idén is poharanként nettó 34 forintos áron szállítja az iskolatejet az oktatási intézményekbe. "A családok nehéz helyzetét ismerve, az önkormányzat elkötelezett az iskolatejprogram folytatása mellett" - hangsúlyozta Cser-Palkovics András.

A sajtótájékoztatónak helyet adó általános iskola igazgatója, Mihókné Pluhár Teréz elmondta: az iskolatej népszerű a diákok között, és a kiszállított mennyiség "az utolsó cseppig" elfogy. Hasznos és fontos ez az akció, mivel a gyerekek egy része reggeli nélkül indul el az iskolába.

Az önkormányzat ingyenes családi hírlevéllel is segíti a szülőket. Brájer Éva (Fidesz) alpolgármester a sajtótájékoztatón elmondta, hogy e-mailben folyamatosan tájékoztatják az óvodásoknak, általános és középiskolásoknak, családoknak szóló programokról, közoktatással és gyermekegészségüggyel kapcsolatos információkról azokat a szülőket, akik regisztrálnak a város honlapján. 

MTI 

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.