A kaposvári Toldi iskola megszüntetésére is rábólintott a kormányhivatal

Somogy Megyei Kormányhivatal a közigazgatási tárca kérésére ismét áttekintette a kaposvári Toldi Lakótelepi Általános Iskola és Gimnázium átszervezésével kapcsolatos fenntartói döntést és nem tart indokoltnak intézkedést az ügyben - közölte Klimóné Csongovai Hilda, a szülői szervezet elnöke a szerdai tanévnyitó előtt.

  • Eduline

Juhász Tibor megyei kormánymegbízott levélben tájékoztatta a felülvizsgálat eredményéről a szülői szervezetet. A szülők korábban panasszal fordultak a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) illetékes közigazgatási államtitkárához, Szabó Erikához is, akinek szintén megérkezett szerdán a válasza.

Eszerint a tárca nem vonhatja el a kormányhivatal hatáskörét az iskola megszüntetéséről rendelkező döntés törvényességi vizsgálatában, és nem változtathatja meg annak döntését. A kormányhivatal a tárca utasításainak megfelelően elvégezte az iskolamegszüntetésről szóló határozatok törvényességi ellenőrzését - olvasható az államtitkár levelében.

Tüntetés a Toldi bezárása ellen - rábólintott a kormányhivatal a megszüntetésre
Bánkuti András

Klimóné Csongovai Hilda méltatlannak nevezte a kormányhivatal válaszát, mivel az mindössze két mondatban, érdemi indoklás nélkül reagált kilenc mellékletben, jogászok segítségével készített beadványukra.

Hozzátette, hogy mivel az ügyben az illetékes minisztérium nem tud a segítségükre lenni, már csak az ombudsmanban bíznak, aki eddig nem válaszolt a több hete postázott beadványukra. Ha így sem sikerül elérni a Toldi iskola további működtetését, uniós fórumokon és civil mozgalmak segítségével folytatják a harcot - közölte.

Szólt arról is, hogy nem szeretnék a gyerekeket bevonni a csatározásba, ezért nem kívántak semmiféle demonstrációt szervezni szerda estére, amikor a Toldi iskola eddigi épületében két másik iskola tart évnyitót, azok, amelyek "megkapták" a toldis diákokat.

Kaposvár közgyűlése április végén döntött úgy, hogy megszünteti a Toldi Lakótelepi Általános Iskolát és Gimnáziumot, és az oktatást két másik intézménybe integrálja. Az átszervezés ellen a szülők és diákok fórumokon, demonstrációval, éhségsztrájkkal és beadványokkal tiltakoztak.

Szita Károly, a város fideszes polgármestere többször leszögezte: nem zárják be a Toldi eddigi épületét és nem sérülnek a gyerekek érdekei, hiszen biztosítják a diákoknak, hogy a megszokott helyen és tanárokkal fejezzék be az iskolát.

Garaminé Szente Éva, az intézmény nyugdíjba vonuló igazgatója korábban azt mondta, hogy a Toldiban az elmúlt években átlagosan háromszoros volt a túljelentkezés, mert az sajátos légkörű, gyermekközpontú, művészi képzést is nyújtó intézmény. A 67 százalékos továbbtanulási arányt produkáló iskolába több mint 700 gyerek járt négy megyéből.

MTI

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu