Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Azonnali beavatkozásra kéri az oktatási ombudsmant a kaposvári Toldi iskola szülői közössége, mintegy hétszáz család ugyanis még mindig nem tudja, melyik iskolába fog járni a gyermeke, miután mindeddig nem zárult le az intézmény megszüntetésének ügyében indított törvényességi vizsgálat.
Klimóné Csongovai Hilda, a szülők képviselője kedden úgy nyilatkozott, álláspontjuk szerint "nem tisztességes és nem lehet törvényes hétszáz családot stresszben és bizonytalanságban tartani". Pár nappal az iskolakezdés előtt sem kaptak semmiféle tájékoztatást arról, melyik intézménybe fog járni a gyermekük: a régi, jó hírű, választott iskolába, ahová még idén tavasszal is felvételizhettek gyerekek, vagy abba az intézménybe, amelybe be kívánják olvasztani a Toldit. Ha az utóbbiba, akkor többen inkább más intézménybe íratnák be a gyermekeiket - tette hozzá.
A szülők azért fordultak Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsmanhoz mert eddig hiába kérték az illetékes somogyi kormányhivatalt, hogy függessze fel az iskola megszüntetésének, a közigazgatási tárca által is aggályosnak tartott folyamatát.
Szabó István, a Somogy Megyei Kormányhivatal szóvivője annyit közölt, az ügy felülvizsgálata jelenleg is zajlik, arról tájékoztatást csak az eljárás lezárultával tud adni, amelyről egyelőre az sem tudható, megtörténik-e a tanévkezdésig.

A kaposvári Toldi iskola megszüntetése ellen tiltakozók beadványára reagálva a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) újabb törvényességi ellenőrzést indítványozott a Somogy Megyei Kormányhivatalnál. Az iskola szülői közössége már korábban is kérte a kormányhivataltól a kaposvári közgyűlés iskolamegszüntető határozatának törvényességi vizsgálatát. A hivatal mindent rendben talált, ezért a szülők a KIM-hez fordultak, amely helyt adott felülvizsgálati kérelmüknek.
Kaposvár közgyűlése április végén döntött úgy, hogy megszünteti a Toldi Lakótelepi Általános Iskolát és Gimnáziumot, és az oktatást két másik intézménybe integrálja. Az átszervezés ellen a szülők és diákok fórumokon, demonstrációval, éhségsztrájkkal és beadványokkal tiltakoztak.
Szita Károly, a város fideszes polgármestere többször leszögezte: nem fogják bezárni a Toldi jelenlegi épületét, és nem sérülnek a gyerekek érdekei, hiszen biztosítják a toldis diákoknak, hogy a megszokott helyen és tanárokkal fejezzék be az iskolát. Garaminé Szente Éva, az intézmény nyugdíjba vonuló igazgatója az MTI-nek korábban azt nyilatkozta, hogy a Toldiban az elmúlt években átlagosan háromszoros volt a túljelentkezés, mert sajátos légkörű, gyermekközpontú, művészi képzést is nyújtó intézmény. A 67 százalékos továbbtanulási arányt produkáló iskolába 487 általános iskolás és 263 középiskolás járt négy megyéből.
MTI
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Az intézményeket az SNI típusa szerint is csoportosították, megkönnyítve ezzel a családok dolgát.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint az egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.