Ombudsmantól kér segítséget a bezárt Toldi iskola szülői szervezete

Azonnali beavatkozásra kéri az oktatási ombudsmant a kaposvári Toldi iskola szülői közössége, mintegy hétszáz család ugyanis még mindig nem tudja, melyik iskolába fog járni a gyermeke, miután mindeddig nem zárult le az intézmény megszüntetésének ügyében indított törvényességi vizsgálat.

  • Eduline

Klimóné Csongovai Hilda, a szülők képviselője kedden úgy nyilatkozott, álláspontjuk szerint "nem tisztességes és nem lehet törvényes hétszáz családot stresszben és bizonytalanságban tartani". Pár nappal az iskolakezdés előtt sem kaptak semmiféle tájékoztatást arról, melyik intézménybe fog járni a gyermekük: a régi, jó hírű, választott iskolába, ahová még idén tavasszal is felvételizhettek gyerekek, vagy abba az intézménybe, amelybe be kívánják olvasztani a Toldit. Ha az utóbbiba, akkor többen inkább más intézménybe íratnák be a gyermekeiket - tette hozzá.

A szülők azért fordultak Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsmanhoz mert eddig hiába kérték az illetékes somogyi kormányhivatalt, hogy függessze fel az iskola megszüntetésének, a közigazgatási tárca által is aggályosnak tartott folyamatát.

Szabó István, a Somogy Megyei Kormányhivatal szóvivője annyit közölt, az ügy felülvizsgálata jelenleg is zajlik, arról tájékoztatást csak az eljárás lezárultával tud adni, amelyről egyelőre az sem tudható, megtörténik-e a tanévkezdésig.

Éhségsztrájk a Toldiért. Ombudsmanhoz fordulnak a szülők
MTI

A kaposvári Toldi iskola megszüntetése ellen tiltakozók beadványára reagálva a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) újabb törvényességi ellenőrzést indítványozott a Somogy Megyei Kormányhivatalnál. Az iskola szülői közössége már korábban is kérte a kormányhivataltól a kaposvári közgyűlés iskolamegszüntető határozatának törvényességi vizsgálatát. A hivatal mindent rendben talált, ezért a szülők a KIM-hez fordultak, amely helyt adott felülvizsgálati kérelmüknek.

Kaposvár közgyűlése április végén döntött úgy, hogy megszünteti a Toldi Lakótelepi Általános Iskolát és Gimnáziumot, és az oktatást két másik intézménybe integrálja. Az átszervezés ellen a szülők és diákok fórumokon, demonstrációval, éhségsztrájkkal és beadványokkal tiltakoztak.

Szita Károly, a város fideszes polgármestere többször leszögezte: nem fogják bezárni a Toldi jelenlegi épületét, és nem sérülnek a gyerekek érdekei, hiszen biztosítják a toldis diákoknak, hogy a megszokott helyen és tanárokkal fejezzék be az iskolát. Garaminé Szente Éva, az intézmény nyugdíjba vonuló igazgatója az MTI-nek korábban azt nyilatkozta, hogy a Toldiban az elmúlt években átlagosan háromszoros volt a túljelentkezés, mert sajátos légkörű, gyermekközpontú, művészi képzést is nyújtó intézmény. A 67 százalékos továbbtanulási arányt produkáló iskolába 487 általános iskolás és 263 középiskolás járt négy megyéből.

MTI 

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu