Gyorsan "terjed" a terhesség a középiskolások között

"Ragadós" a tiniterhesség példája egy brit és norvég közös tanulmány szerint, amely úgy találta, hogy a fiatalabb húgok hajlamosak másolni nővéreiket.

  • Eduline

A Bristoli Egyetem kiadásában közzétett munkaanyaghoz több mint 42 ezer norvég tizenéves lány adatait elemezték - adta hírül a BBC. A lányok nagyobb valószínűséggel váltak anyává tiniként, ha a nővérük is fiatalon lett terhes: a másolás ereje annál nagyobb volt, minél közelebb volt egymáshoz a testvérek életkora.

Az eredmény szerint a tizenévesen való anyává válás valószínűségét megkétszerezte, egyötödről kétötödre növelte egy szintén tinédzserkorban szülő nővér példája.

New Yorkban már speciális iskolát hoztak létre a terhes tiniknek - a furcsa intézményről szóló összefoglalót itt olvashatod el.

Eddig is ismert volt, hogy a családi háttér és az iskolázottság szintje befolyásolja a tinédzserkori terhességek arányát. A mostani kutatásban azonban kifejezetten a nővérek egymásra gyakorolt hatására voltak kíváncsiak a nagy-britanniai Bristoli Egyetem és Imperial College London, valamint a norvégiai Bergeni Egyetem munkatársai.

MTI

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.