Két hónap alatt két diák lett öngyilkos ugyanabban a középiskolában

Felfüggesztették állásából azt a floridai iskolaigazgatót, aki több tanítványát hipnotizálta, hogy jobban tudjanak koncentrálni a vizsgákra – közülük ketten egy-két nappal a „kezelés” után öngyilkosságot követtek el, egy diák pedig balesetben hunyt el.

  • Eduline

A diáköngyilkosságokra azután figyelt fel a floridai rendőrség, hogy a tizenhat éves Wesley McKinley holttestét megtalálták. A diákot egy nappal korábban hipnotizálta a North Port High School igazgatója, George Kenney – írja az

ABC News

.

Májusban a tizenhét éves Brittany Palumbo lett öngyilkos, míg a tizenhat éves Marcus Freeman egy márciusi autóbalesetben veszetette életét – az ötvenegy éves pedagógus mindkettőjüket hipnotizálta az iskolában, hogy jobban tudjanak koncentrálni a tananyagra és a vizsgáikra.

Facebook-csoport tiltakozik az iskolaigazgató megvádolása ellen

George Kenney korábban államilag elismert végzettséget szerzett, vagyis szabadon szervezhetett terápiákat. Az ügyvédje szerint semmi nem bizonyítja, hogy van összefüggés a két öngyilkosság, a baleset és a hipnózis között. „Semmilyen előjel nem utalt arra, hogy a két középiskolás véget akar vetni az életének” – mondta Mark Zimmerman.

Az igazgatót felfüggesztették állásából, a nyomozás még tart. Közben a Facebookon több mint ezerhatszáz diák csatlakozott a „Students In Support of Dr. George Kenney” nevű

csoporthoz

, amelynek tagjai Kenney meggyanúsítása ellen tiltakoznak, szerintük kizárt, hogy a hipnózisnak bármilyen köze lenne a diáköngyilkosságokhoz.

Négy hónap alatt négy hallgató és egy professzor lett öngyilkos ugyanazon az egyetemen - összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline

Hozzászólások

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu