Megdöbbentő öngyilkossági trend terjed: egy hónap alatt négy diák vetette magát a folyóba

Egy hónap alatt négy diák kísérelt meg öngyilkosságot a romániai Gorj megyében. Néhány napja egy 16 éves középiskolás próbált véget vetni saját életének: kövekkel rakta tele az iskolatáskáját, majd beugrott a Zsil folyóba.

  • Eduline
A Zsil folyó
A fiú túlélte, szülei találtak rá a folyó közelében – állításuk szerint a középiskolás azért akart öngyilkos lenni, mert megbukott földrajzból, a tanárok szerint azonban családi problémák állnak a háttérben, írja a manna.ro.

A zsilvásárhelyi diák már a negyedik, aki hasonló módszerrel próbált öngyilkosságot elkövetni. Az öngyilkossági hullámot egy végzős gimnazista indította el, aki május 18-án tűnt el otthonról: néhány nappal később találták meg a holttestét a Zsil folyóban, a szakértők szerint nyakára akasztotta kövekkel telerakott táskáját, majd a vízbe ugrott. Raluca Dragusin – akit több brit egyetemre is felvettek – korábban azt mesélte a barátainak, hogy ha egyszer véget vet az életének, a testét soha senki nem fogja megtalálni.

Egy héttel később egy 16 éves fiú, Mihai Zahariuc lett öngyilkos – ugyanígy. Nyakába akasztotta kövekkel megrakott táskáját, majd a vízbe ugrott. Május 30-án egy 13 éves diák csak azért tett meg több kilométert, hogy a Zsil folyóba ugorhasson, életét egy járókelő mentette meg. Az általános iskolás később az orvosoknak azt mondta, nagyon megtetszett neki Raluca Dragusin öngyilkossági módszere. Egy elitegyetem, ahol négy hallgató és egy professzor lett öngyilkos négy hónap alatt - összefoglalónkat itt olvashatod el.

eduline
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.