Középiskolások és alapképzésben részt vevő egyetemisták vehették át szerdán a Magyar Innovációs Szövetség 20. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyének díjait a budapesti Millenáris Parkban.
A Csodák Palotájában megrendezett díjátadó ünnepségen Pakucs János, az innovációs szövetség tiszteletbeli elnöke elmondta, hogy az először 1991-ben megtartott verseny a természet- és műszaki tudományokat, valamint a kutatói életpályát hivatott népszerűsíteni a fiatalok körében. Mint mondta, a versenyen az okos, egyszersmind kreatív diákokat részesítik előnyben. "Ezen a versenyen nem példákat kell megoldani, a feladatokat, megoldandó problémákat maguk a versenyzők találják ki" - hangsúlyozta.
Závodszky Péter akadémikus, az ismert tudósokból és gazdasági szakemberekből álló húszfős zsűri tagja elmondta: összesen 91 pályázat érkezett - ebből 24 határontúli magyar fiataloktól -, melyek közül a bírálók 60-at tartottak újszerűnek, tudományosan megalapozottnak, megvalósíthatónak és hasznosnak. Huszonöt pályázat tudományos kutatási vizsgálatok, mérések elvégzését és összefoglaló tanulmány készítését, harmincöt pedig új eszköz, eljárás kidolgozását tűzte ki célul. Mint Závodszky Péter rámutatott, a bírálók feladata nem ér véget a verseny lezárultával, a legtehetségesebb diákokat továbbra is intézményi támogatással és tanácsokkal segítik. A bizottság három első díjat osztott ki; Biró Enikő Új terápiás lehetőség vizsgálata szklerózis multiplexben, Erdélyi Soma és Lipécz Ádám MPA - Medical Pocket Assistant, valamint Ócsvári Áron Tilitoli játék című pályázatával képviselheti Magyarországot szeptember 23. és 28. között Helsinkiben a 22. EU Contest for Young Scientists európai döntőjében. Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár, a verseny fővédnöke köszöntőjében többek között azt méltatta, hogy a pályázók zömmel olyan ötleteket vetettek fel és dolgoztak ki, amelyekkel bajbajutott vagy sérült embereken lehet segíteni. Kiemelte a felkészítő pedagógusok fontos szerepét is. Pakucs János elmondása szerint a verseny húsz éve alatt összesen több mint 3500 fiatal érdeklődését sikerült felkelteni a természettudományos tantárgyak iránt, közülük 295-en díjakat is kaptak Magyarországon és külföldön. Az egykori versenyzők még egyetemen tanuló részének háromnegyede szeretne doktori képzésben részt venni, a már végzettek közül pedig 74 százalék kutatói-oktatói pályán, a többiek vállalkozóként helyezkedtek el, többnyire a reálszférában - idézte fel. A 20. Ifjúsági Tudományos és Innovációs Tehetségkutató Versenyt a Magyar Innovációs Szövetség, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium és a Duna Televízió szervezte a Kutatási és Technológiai Innovációs Alap, valamint számos vállalat és szakmai szervezet támogatásával. A legjobb pályamunkákat szerdán és csütörtökön meg lehet tekinteni a Csodák Palotájában.MTI
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
