Megtámadta és eszméletlenre verte az egyik csornai általános iskola 14 éves diákját két iskolatársa az intézmény előtt. A súlyosan megsérült fiút kórházba szállították, a bántalmazókat elfogták a rendőrök - tudatta a HavariaPress.
Az eset hétfőn délután történt a Győr-Moson-Sopron megyei város Széchenyi István Általános Iskolájánál, az intézmény kapujában. A 14 éves fiút két diáktársa - egy 16 és egy 14 éves fiú - várta a főbejáratnál, majd szó nélkül ütni kezdték. A veréstől földre esett gyermeket az egyik támadó tovább bántalmazta, többször belerúgott - írja a hvg.hu a Havariapressre hivatkozva.
A megvert fiú elvesztette eszméletét, a mentők kórházba szállították. Az orvosi vélemény szerint sérülései súlyosak. A helyszínről elmenekült brutális tanulókat a rendőrök elfogták. A két fiatalkorúval szemben súlyos testi sértés és garázdaság miatt indult eljárás. Mekkora problémát jelent a magyarországi iskolákban az erőszak? Összefoglalónkat itt olvashatod el. eduline
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
