Pálffy tagad: "semmi közöm nincs a Janikovszky iskola bezárásához"

Tagadta a Pálffy István azokat a híreszteléseket, melyek szerint a bezárásra ítélt VII. kerületi Janikovszky Általános Iskola és Gimnázium helyére a KDNP-s politikus középiskolája költözne.

  • Eduline
Pállfy István szerint az iskolát azért kell bezárni, mert az oktatás színvonala leromlott, így a létszám is lecsökkent, ugyanis a szülők inkább Zuglóba vagy az V. kerületbe vitték iskolába a gyermekeiket. A KDNP-s politikus szerint erre hatása volt annak a híresztelésnek is, hogy az iskola igazgatója állítólag jó kapcsolatot ápolt a Hunvald-féle ingatlanpanama botrányban is érintett Gál Györggyel. Hozzátette, nem tud arról, hogy a döntés megszületett volna és megváltoztathatatlan lenne.

Egyes hírek szerint a Janikovszky iskola megszüntetésének hátterében a Facultas Alapítvány és az általa fenntartott középiskola áll, amelynek kurátorai jó viszonyt ápolnak az önkormányzattal: több szülő úgy tudja, a kerület a Pálffy Istvánhoz is köthető intézményt akarja a Rottenbiller utcai épületbe költöztetni.

janikovszkyiskola.hu

Nincs diákhiány a Jankovszkyban

A Janikovszky Általános Iskola és Gimnázium épületét néhány éve közel 700 millió forintból újították fel, korszerű oktatási program jellemzi, és nem küzd diákhiánnyal - összesen 465 tanuló jár az intézménybe, szeptemberben ötvenkét elsős kezdte volna meg tanulmányait. A Janikovszky iskola megszüntetéséről és a szülők tiltakozásáról szóló cikkünket itt olvashatod el.

A tervek szerint a Janikovszkyba járókat a Baross Gábor Általános Iskola venné át, ezt azonban ellenzik a szülők, véleményük szerint a Hernád utcai intézményben az oktatás színvonala jóval alacsonyabb, mint a Janikovszkyban. A két iskola népszerűsége közti eltérést az idei felvételi adatok is jól mutatják: a Barossba összesen tizenhárman jelentkeztek. Ráadásul az épület kapacitása sem megfelelő a tanulók átvételéhez. Az intézmény jelenleg átépítés alatt álló szárnyában – amelyben a Janikovszky osztályait helyeznék el – 350 tanuló fér el, pedig az összevonás után ennél többen költöznének át az épületbe.

Az önkormányzati tervek szerint a tanárokat is átvenné a másik iskola, a pedagógusok egy része viszont felső tagozatos és gimnáziumi osztályokat is tanít, így kérdés, hogy a 42 fős tanári karból hányan maradhatnának a középiskolai oktatás megszűnése után.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.