Egyre több az éhes diák a brit iskolákban

Egyre több az éhes gyermek a brit iskolákban, a súlyosbodó szegénység miatt érkeznek korgó gyomorral, elnyűtt ruhában.

  • Eduline
A legfrissebb adatok szerint tavaly már csaknem 1,2 millió 5 és 16 év közötti tanuló volt jogosult ingyenebédre, mivel családja a szegénységi küszöb alatt tengődik. A növekedés egy év alatt több mint 7 százalékos, javarészt az általános gazdasági visszaesés számlájára írható.

A tanárok bevallása szerint az osztályok 80 százalékában van sanyarú sorsú tanuló. Előfordult, hogy egy 6. osztályosról kiderült: már három napja nem evett semmit, mert anyjának nem maradt egyetlen pennyje se fizetésnapig. Kinőtt, de még mindig használatban lévő, lábujjakat kínzóan kicsi tornacipők, elnyűtt alsóneműk - mindez gyakori a tornaöltözőkben.

Iskolai menza Magyarországon. Nagy-Britanniában sem sokkal jobb a helyzet?

Jó pár tanuló azért érkezik késve az iskolába, mert szüleinek nincs pénze az iskolabusz viteldíjára. Az iskolai kirándulásokon is egyre több a "foghíjas" osztály - ugyancsak a szülők pénztelensége okán.

Ami kihat a tanulásra is. A tanárok 86 százaléka szerint a legszegényebb családok gyerekeinek négyötöde eleve fáradtan érkezik az iskolába, háromnegyede éhesen, 72 százaléka lecke nélkül, mert képtelen otthoni körülményei miatt megírni házi feladatait - tanárai szerint is.

A rosszabbodás harmadik éve tart, Nagy-Britannia egyes vidékien már-már Dickens világát idéző a nyomor - mondta a The Daily Telegraph című lapnak a brit tanárok szövetségének volt elnöke, Lesley Ward.

MTI

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.