Amerika-nap megrendezésére tett közzé felhívást magyarországi középiskolák számára az oktatási államtitkárság és a budapesti amerikai nagykövetség. A beadási határidő április 15.
A program célja, hogy a diákok és a pedagógusok bővítsék az Egyesült Államokkal kapcsolatos ismereteiket, megismerjék a budapesti amerikai nagykövetség munkáját és tájékoztatást kapjanak az amerikai továbbtanulási lehetőségekről.
A projekt keretei között olyan iskolák jelentkezését várják, amelyek egy napra befogadják a Nemzeti Erőforrás Minisztérium, a nagykövetség és a Magyar-Amerikai Partnerség Egyesület programját. A középiskolák a helyi önkormányzatokkal közösen nyújthatják be pályázataikat.
Az angol nyelvű programban szerepel amerikai diplomata előadása, fotókiállítás amerikai városok nevezetességeiből, iskolai könyvtárosoknak szóló orientációs program, tájékoztató a magyar-amerikai csereprogramokról, illetve ösztöndíj-lehetőségekről.
A pályázatok elbírálásában részt vesz az Egyesült Államok budapesti nagykövetsége, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium és a Magyar-Amerikai Partnerség Egyesület egy-egy képviselője. Az eredményt május 2-án a tárca honlapján teszik közzé; a három legjobb pályázat nyerheti el az Amerika-nap megrendezésének jogát. Az elbírálásnál figyelembe veszik többi között az önkormányzat támogatását, a helyi közösség bevonását a programba, továbbá a pedagógusok és a diákok aktív szerepvállalását.
Az Amerika-nap időpontjáról az iskolákkal egyeztetnek. A három tervezett időszak: 2011. ősz, 2012. év eleje, 2012. tavasz.
MTI
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
