Jövő szeptembertől nem lesz tankönyv a Pest megyei iskolákban?

Több mint 50 millió forinttal tartozik a tankönyvterjesztőknek és -kiadóknak a Pest megyei önkormányzat 2010 szeptembere óta – a Tankönyves Vállalkozók Országos Testülete szerint előfordulhat, hogy a tartozás miatt a következő tanévben egyáltalán nem fognak tankönyvet szállítani a Pest megyei iskolákba a kiadók.

  • Eduline

„Nemcsak az iskolai étkeztetés árával tartozik Pest megye önkormányzata, hanem 2010 szeptembere óta a tankönyveket sem fizették ki, mintegy 50 millió forinttal tartoznak a tavalyi tankönyvek árából a tankönyvterjesztőknek, annak ellenére, hogy a tankönyvellátásra járó normatív támogatás teljes összegét megkapták 2010 augusztusában” – írja a Tankönyves Vállalkozók Országos Testülete.

A testület közleményében az áll, az önkormányzat decemberig csak a tankönyvek árának töredékét fizette ki, idén pedig még egyetlen forintot sem kaptak a kiadók és a terjesztők. „Sajnos, az állam nem gyakorol pressziót annak érdekében, hogy az iskolafenntartók valóban kifizessék a hozzájuk régen megérkezett pénzt a leszállított tankönyvekre. Az állam voltaképp hallgatólagosan tudomásul veszi, hogy az önkormányzat olyan egyéb célra adott forrásból pótolja ki a napi működés biztosításához szükséges összegeket, ahonnan tudja” – írják. A tömörülés állásfoglalásában kitért arra is, hogy az önkormányzatok mintegy 150 millió forinttal tartoznak 2010-ről a tankönyvekért.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.