Bezárt menzák: három középiskolában megoldatlan a helyzet

A menzastop által érintett tizennyolc középiskola közül háromban nem sikerült megoldást találni arra, miként juthatnak meleg ebédhez a diákok.

  • Eduline

A ráckevei Ady Endre Gimnáziumban otthonról hozott hidegélelemmel oldották meg a helyzetet – mondta Molnár László igazgató. Az iskola kért már árajánlatokat az étkeztetésre, ez azonban drága megoldás lenne, de az is  problémát jelent, hogy nem tudják megmelegíteni az ételt és evőeszközök sincsenek, mert a konyha zárva van – tette hozzá az intézmény vezetője. A csaknem kétszáz menzán étkező tanuló meleg ételt csak egy másfél kilométerre lévő iskolában kaphatna, oda viszont el kellene kísérni őket. "Pillanatnyilag tanácstalanok vagyunk" – fogalmazott az igazgató.

 

Szentendrén, a Móricz Zsigmond Gimnáziumban hétfőn mintegy százharminc tanuló számára készítettek szendvicset az iskola dolgozói, a költségeket részben a gimnázium alapítványa fedezi – közölte Kónya Noémi igazgatóhelyettes,  hozzátéve, hogy várhatóan kedden is így hidalják át a nehézségeket.
Ráckeve, Monor, Szentendre: nem volt meleg étel délben

A monori József Attila Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola mintegy ötszáz közétkeztetéses diákja szülői uzsonnacsomagokkal érkezett – mondta Megyeri István igazgató. Tájékoztatása szerint a szülők igyekeznek alkalmazkodni a helyzethez, és egyelőre türelmesen várják a megoldást.

 

Kérfalusi Attila, a HunGast Kft. ügyvezetője hétfő délelőtt az MTI-nek elmondta: mivel a folyamatos egyeztetések ellenére sem kaptak eddig garanciát arra, hogy pár napon belül hozzájutnak a januári étkeztetés ellenértékéül szolgáló 154 millió forinthoz, egyelőre zárva tartják az érintett konyhákat, vagyis hétfőn sem főznek 18 közoktatási intézményben.

 

A cégvezető hozzátette: tudomása van arról, hogy a megyeháza komoly erőfeszítéseket tesz az összeg előteremtésére, így remélhetőleg a legkésőbb kedden vagy szerdán megkaphatja a HunGast a mácius 2-ai határidővel lejárt 154 milliós számlája ellenértékét. A megyeháza szóvivője, Ambrus András az MTI-hez eljuttatott közleményben azt írta: az átmeneti, eseti alapon megrendelt szolgáltatásoknak köszönhetően a 18 érintett intézményből 15-ben teljes körűen megoldott a melegétkeztetés.

 

A sajtófőnök utalt arra: a megyei önkormányzattal szerződött HunGast Kft. múlt csütörtökön felfüggesztette a közétkeztetési szolgáltatásokat. A felfüggesztés nem teljes körű, az 18 intézményt - a 3738 tanulóból 2872 diákot - érint; 866 tanuló és a szociális otthonokban ellátottak számára a szolgáltató továbbra is biztosítja az ellátást.

MTI 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.