Nagy változások jönnek: államosíthatják az iskolákat, 15 éves korig lesz kötelező az oktatás

Leszállítják a tankötelezettség felső korhatárát, állami kézbe veszik az általános iskolákat, és központilag határozzák meg, hogy az egyetemek és főiskolák hány diákot vehetnek fel egyes szakokra – többek között ilyen elemeket tartalmaz a kormány ma bemutatandó strukturális reformprogramja. A Hírszerző információi szerint az oktatás átalakításától jelentős megtakarítást vár a kabinet.

  • Eduline
Hamarabb állhatnak munkába a diákok
Lehetővé kell tenni, hogy a fiatalok még a tankötelezettség lejárta előtt, akár tizenöt évesen eldönthessék, hogy továbbtanulnak vagy dolgoznak – mondta kormánypárti források szerint Orbán Viktor a tankötelezettségről. A Hírszerzőnek nyilatkozó képviselők ezt úgy értelmezik, hogy a jelenlegi 18 éves tankötelezettségi felső korhatárt leszállítják 15 évre. Fideszes és KDNP-s források szerint Orbán azt mondta, az állam 18 éves korig továbbra is biztosítja a fiatalok ingyenes oktatását és képzését, sőt az ingyenes diploma megszerzését is, de aki nem akar továbbtanulni, hanem inkább a munkát választja, az "hamarabb kiszállhasson".

Az állam fizetné a pedagógusbéreket

A hétfő estei frakcióülés előtt - amelyen a miniszterelnök bemutatta a reformprogram egyes elemeit - többen úgy nyilatkoztak a Hírszerzőnek, hogy a kormány államosítaná az általános iskolákat, ezzel akarják biztosítani a tanárok fizetését, hogy ne fordulhasson elő az, ami legutóbb Pest megyében, ahol szeptember óta nem kapnak pénzt a megbízási szerződéssel dolgozó pedagógusok. A bajba került önkormányzatokról szóló összefoglalónkat itt olvashatod el.

Források szerint erről a hétvégén vita alakult ki a két kormánypárt között, a Népszabadság értesülései szerint Kósa Lajos debreceni polgármester Orbán Viktorral is összeszólalkozott az önkormányzati feladatok megnyirbálása miatt: Kósa szerint az iskolák állami tulajdonba vételével az intézmények fenntartása nem lesz olcsóbb, viszont rengeteg gond szakadna az állam nyakába.

Egy magas rangú kormányzati forrást azt mondta a Hírszerzőnek, Hoffmann Rózsa kereszténydemokrata oktatási államtitkár szerint az államnak az általános iskolát a nyolcadik osztályig kell átvennie az önkormányzatoktól az államnak, a fideszes szakpolitikusok viszont inkább az alsó tagozatokat államosítanák. A Hírszerző információi szerint az oktatási közbeszerzések központosításától, a „tanári létszámmal való gazdálkodástól” jelentős megtakarításokat vár a kabinet – jelenleg az önkormányzatoknak átutalt normatíva ugyanis folyamatosan „cikázik”, „vándorol” a közigazgatásban, előfordul, hogy nem oda kerül, ahova szánták.

Galló Istvánné, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke a tervről az eduline-nak úgy nyilatkozott, sok pedagógus számára megnyugvást jelentene, ha az állam garantálná a bérüket, "amíg nem látjuk a részleteket, nem szabad sem pártolni, sem elvetni a tervet, de azt azért érdemes szem előtt tartani, hogy aki fizeti a zenészt, az rendeli a zenét. Ha a bérfinanszírozás központilag történik majd, abból bizony központi létszámgazdálkodás lesz" - mondta. A teljes interjút az új közoktatási törvényről, az iskolák egyházi kézbe vételéről itt olvashatod el.

Átalakítják a diákhitelt, a kormány ad áldást az induló szakokra

A felsőoktatásban a kormány megrendelőként fog fellépni a következő években: ez azt jelenti, hogy a kormány határozza meg, milyen szakok indulhatnak, és hány hallgatót vehetnek fel. Átalakítják a diákhitelrendszert is. Mint a kormányfő mondta, a magyar egyetemeken tanuló diákokat itthon kell tartani, források szerint kínosan ügyelt a kormányfő arra, hogy ne használja a tandíj kifejezést, de megemlítette az önfinanszírozás lehetőségét. A kormány strukturális reformprogramjáról bővebben a Hírszerzőn olvashatsz.

eduline

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?