Fantáziátlan büntetéseket eszelnek ki a szülők Amerikában

Megtiltják az internet használatát, elveszik a laptopot, kikapcsolják a tévét - a legtöbb amerikai szülő így bünteti meg gyerekeit a rossz jegyek, a siralmas eredményeket tartalmazó bizonyítvány vagy éppen a rendetlenség miatt.

  • Eduline

Az amerikai szülők ötvenhét százaléka bünteti tizenéves gyerekeit azzal, hogy megtiltja az internet és a számítógép használatát, de a tévét is gyakran használják fegyelmezési célokra: a felnőttek hatvan százaléka kikapcsolja a készüléket, ha gyerekei rossz fát tesznek a tűzre – írja a Yahoo.

A dél-kaliforniai egyetem Center for the Digital Future intézetének kutatása rámutatott: sokan aggódnak amiatt, hogy az internet, a telefon és televízió elveszi azt az időt, amit a tizenéves diákok a barátaikkal tölthetnének. A családtagok is egyre kevesebbszer találkoznak, a kutatók szerint ezért – részben – az internet a felelős. Az évtized első felében a szülők átlagosan huszonhat órát töltöttek együtt gyerekeikkel, ez 2010-re tizennyolc órára esett vissza.

„El kell érnünk, hogy a családok ne meggyengüljenek, hanem megerősödjenek a következő évtizedekben. Egyelőre ugyanis úgy tűnik,

az online közösségek

átveszik a valódi közösségek helyét” – mondta Michael Gilbert, a kutatás vezetője.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.