„Semmi kivetnivalót nem találok ebben. Korábban egy csokoládékészítő üzemben jártunk, a gyerekeket ugyanis érdekelte az ételek gyártása, eredete. Nem értem, mi rossz van abban, ha megmutatjuk nekik, honnan érkezik a hús, amit megesznek” – magyarázta Maxwell Barnes, akinek bizarr tanórai ötletét az iskola tantestületi bizottsága is vizsgálja, írja a Bors.
A pedagógus – a diákok rosszulléte ellenére – úgy érzi, helyesen döntött, amikor a közeli vágóhídra szervezett iskolai látogatást. Véleménye szerint a tanulók sokat tanultak abból, hogy a szemük láttára vágták le az állatokat, és dolgozták fel a húst.
eduline