Összesen ezeregyszáz diák felzárkóztatását kezdik meg Nógrád megyében, a bátonyterenyei kistérség tizennégy településén.
A szerdán kezdődő, a hátrányok és a szegénység csökkentését, a felzárkóztatást célzó projekt 2013. november 30-ig tart az ország egyik leghátrányosabb helyzetű kistérségében. Sulyok Éva projektmenedzser a célok között sorolta fel az óvodai, iskolások hiányzások, illetve a bukások, lemorzsolódások csökkenését, és az óvodáztatás korábbi megkezdését. Utóbbi azért lényeges, mert a kistérségben jellemző, hogy a gyerekeket csak ötéves kortól küldik óvodába.
A programban negyvenkilencen dolgoznak majd nyolc szakterületen, például szociális területen, valamint a sport, a közösségfejlesztés vagy az információs technológia területén. Fontos a programban a szülők aktív szerepvállalása, de a szakemberek számára is kérdés még, hogy a családok mennyire lesznek nyitottak.
Mátraterenye jánosaknai részén, Dorogházán és Márkházán közösségi házat működtetnek majd, tíz településen információs pontokat alakítanak ki tájékoztatási és tanácsadói szolgáltatással, számítógép-használattal. Ezek mellett Bátonyterenyén, Mátraterenyén és Mátraverebélyben négy "Biztos kezdet" gyerekházat hoznak létre, ezekben a gyerekek ötéves korig vehetnek igénybe különböző szolgáltatásokat, például fejlesztést vagy logopédiai ellátást.
A kétéves előkészítő munka során intézményi helyzetfelméréseket is készítettek. A következő három évben még kétszer végeznek hasonló felmérést, hogy mérjék a változásokat.
MTI
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
