Meet the Scientist címmel a műszaki és természettudományokat, valamint az amerikai tanulmányi lehetőségeket a magyar középiskolások körében népszerűsítő programsorozatot indított pénteken a Magyar Innovációs Szövetség (MISZ), a Magyar Fulbright Egyesület és az Amerikai Egyesült Államok Nagykövetsége
A MISZ közleménye szerint először négy budapesti iskolába - így például a Fasori Evangélikus Gimnáziumba és az Ady Endre Gimnáziumba -, valamint hat vidéki intézménybe - többek között a veszprémi Lovassy László Gimnáziumba és a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnáziumba - látogatnak el, ahol a műszaki és természettudományok területén dolgozó, korábbi Fulbright-ösztöndíjasok tartanak előadásokat.
A nyitórendezvényt pénteken a budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnáziumban rendezték meg: az előadást megelőző sajtótájékoztatón Greiner István, a MISZ alelnöke beszélt a műszaki szakemberek hiányáról, és bemutatta a szövetség tudománynépszerűsítő és tehetséggondozó tevékenységét, valamint az új Meet the scientist című projektet is. Az eseményen Vass László, a Magyar Fulbright Egyesület elnöke mutatta be az előadókat, mások mellett Laczkó Józsefet a Pázmány Péter Katolikus Egyetem docensét, Nagy Katalint, a Szegedi Tudományegyetem tanszékvezetőjét és Botos Barbarát, a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium osztályvezetőjét. A MISZ közleményében hangsúlyozta: a sorozat első előadását Csörgő Tamás, az Magyar Tudományos Akadémia Részecske- és Magfizikai Kutatóintézetének professzora tartotta mintegy kétszáz gimnazista előtt. A program részeként honlapot indítottak a www.meetthescientist.hu címen, amelyen a rendezvényeikről tájékoztatnak - jegyezték meg. A honlapon olvasható információk szerint a programot 2010. szeptember 24-én, az I. Magyar Nemzeti Fulbright Napon a Magyar Tudományos Akadémián hirdették meg. A következő előadásra december 1-jén a pécsi PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskolában kerül sor.MTI
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
