Meet the Scientist címmel a műszaki és természettudományokat, valamint az amerikai tanulmányi lehetőségeket a magyar középiskolások körében népszerűsítő programsorozatot indított pénteken a Magyar Innovációs Szövetség (MISZ), a Magyar Fulbright Egyesület és az Amerikai Egyesült Államok Nagykövetsége
A MISZ közleménye szerint először négy budapesti iskolába - így például a Fasori Evangélikus Gimnáziumba és az Ady Endre Gimnáziumba -, valamint hat vidéki intézménybe - többek között a veszprémi Lovassy László Gimnáziumba és a nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnáziumba - látogatnak el, ahol a műszaki és természettudományok területén dolgozó, korábbi Fulbright-ösztöndíjasok tartanak előadásokat.
A nyitórendezvényt pénteken a budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnáziumban rendezték meg: az előadást megelőző sajtótájékoztatón Greiner István, a MISZ alelnöke beszélt a műszaki szakemberek hiányáról, és bemutatta a szövetség tudománynépszerűsítő és tehetséggondozó tevékenységét, valamint az új Meet the scientist című projektet is. Az eseményen Vass László, a Magyar Fulbright Egyesület elnöke mutatta be az előadókat, mások mellett Laczkó Józsefet a Pázmány Péter Katolikus Egyetem docensét, Nagy Katalint, a Szegedi Tudományegyetem tanszékvezetőjét és Botos Barbarát, a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium osztályvezetőjét. A MISZ közleményében hangsúlyozta: a sorozat első előadását Csörgő Tamás, az Magyar Tudományos Akadémia Részecske- és Magfizikai Kutatóintézetének professzora tartotta mintegy kétszáz gimnazista előtt. A program részeként honlapot indítottak a www.meetthescientist.hu címen, amelyen a rendezvényeikről tájékoztatnak - jegyezték meg. A honlapon olvasható információk szerint a programot 2010. szeptember 24-én, az I. Magyar Nemzeti Fulbright Napon a Magyar Tudományos Akadémián hirdették meg. A következő előadásra december 1-jén a pécsi PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskolában kerül sor.MTI
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
