Egyebek mellett szavalóversennyel, kiállításokkal és egy október 22-i rendezvénnyel ünnepli húszéves fennállását a Budapesti Osztrák Iskola.
Az október 22-i rendezvényen a tervek szerint beszédet mond Gloviczki Zoltán közoktatási helyettes államtitkár, Wolfgang Zimmermann, Ausztria magyarországi nagykövete, Wolfgang Stelzmüller, az Osztrák Szövetségi Oktatási, Művészeti és Kulturális Minisztérium helyettes államtitkára és Barsiné Pataky Etelka, az Európai Unió Duna Régió Stratégiáért felelős kormánybiztosa.
A Budapesti Osztrák Iskola négyosztályos gimnázium, amely kiegészítő képzést nyújt matematikából, biológiából, fizikából és kémiából az osztrák tanterv alapján. A 2010/2011-es tanévben 14 osztrák és 9 magyar pedagógus tanítja az iskola 205 diákját. Az iskolának évfolyamonként két párhuzamos osztálya van, továbbá egy előkészítő osztálya, amelynek célja, hogy heti 20 órás intenzív némettanítás révén felkészítse azokat a diákokat az első osztályra, akiknek német nyelvismerete még nem megfelelő.
Az oktatás a gimnáziumban német nyelven folyik, kivéve a magyar nyelv és irodalom, illetve a magyar történelem tárgyakat. Idegen nyelvként a diákok angolt és franciát tanulnak, emellett szabadon választható az olasz nyelv. Nem magyar anyanyelvűeknek külön tanítanak magyar nyelvet.
A magyar nyelv és irodalom, valamint a magyar történelem tantárgyak érettségi vizsgáját a magyar előírásoknak megfelelően magyar vizsgaelnök előtt teszik le a diákok. Minden más tantárgyat az osztrák vizsgarendszer előírásai alapján teljesítenek a maturálók. A német nyelvből tett sikeres érettségi vizsga a C1-es típusú nyelvvizsga megszerzését jelenti.Az iskola fenntartója egy alapítvány, amelynek tagjait az osztrák Oktatási, Művészeti és Kulturális Szövetségi Minisztérium, valamint magyar társintézménye nevezi ki.mtiTízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
