Taroltak a magyar diákok a nemzetközi diákolimpián

Kimagasló eredményt ért el az ötfős magyar csapat a Zágrábban július 17. és 25. között megrendezett 41. Nemzetközi Fizikai Diákolimpián, ahol három arany- és két bronzéremmel a 6. helyen végzett az országok közötti nem hivatalos versenyben.

  • Eduline

Vankó Péter csapatfelkészítő tanár, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Fizikai Intézetének docense az MTI-nek elmondta: a 82 ország több mint 400 versenyzője között Jéhn Zoltán, a pécsi Babits Mihály Gimnázium 11. osztályos tanulója, Varga Ádám, a Szegedi Tudományegyetem Ságvári Endre Gyakorló Gimnáziumának 11. osztályos tanulója és Wang Daqian, a budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Gimnázium 12. osztályos tanulója aranyérmet szerzett.

Jéhn Zoltán az aranyérmen kívül megkapta a legjobb mérésért járó különdíjat is.

Hegedűs Tamás, a miskolci Földes Ferenc gimnázium 12. osztályos tanulója és Pálovics Péter, a zalaegerszegi Zrínyi Miklós gimnázium 12. osztályos tanulója bronzérmet kapott.

 A csapatot ebben az évben Honyek Gyula (ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium) és Tasnádi Tamás (BME Matematikai Intézet) vezette.

mti

Hozzászólások

Mit tesz az AI az oktatással és mit kezdjen az oktatás az AI-jal?

Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.

Ötödik és nyolcadik osztály között veszik el a tanulási kedv: 6+6-os iskolarendszert javasolnak a szakértők

A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.

Megszólalt a Fidesz: a Tempus Közalapítvány mindig a jogszabályoknak megfelelően működött

Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.