A WC-papír megfizetéséhez kötik a bizonyítványosztást Lentiben

Nem kapták meg a bizonyítványukat és nyári szakmai gyakorlaton sem vehetnek részt azok a diákok, akiknek a szülei a tanévzáróig nem fizették be a higiéniai csomag vásárlására, diák sportköri és szülői szervezet támogatására kirótt összeget Lentiben a Lámfalussy Sándor Szakközép- és Szakiskolának - írta szerdai számában a Zalai Hírlap.

  • Eduline
A nem fizető szülőkkel az érdemjegyeket sem közölték, és gyermekeik nyári szakmai gyakorlaton sem vehetnek részt - ami egyébként előfeltétele a diákok továbbhaladásának -, mert a munkavállalói papírt sem kapták meg.

Tótiván Endre, az iskola igazgatója a lapnak megerősítette: csak azok a tanulók kaphattak bizonyítványt, akik a kirótt, mintegy kétezer forintnyi összeget befizették a tanintézménynek. A WC-papír díjat a diákönkormányzat javaslatára nevelő célzattal vezették be, ily módon akarták megtanítani a nebulókat a gurigatekercsek rendeltetésszerű használatára.

Az alapvető higiéniai felszerelés biztosítása az oktatási intézmény feladata és kötelessége, ezt a közoktatási törvény rögzíti - közölte a lap kérdésére az Oktatási Jogok Biztosának Hivatala, hozzátéve: külön jogszabály írja elő, hogy a bizonyítvány kiadása semmilyen hivatkozással nem tagadható meg.

mti

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna