8 általános kell a jogosítványhoz mostantól

Csak az vehet részt gépjárművezetői tanfolyamon, illetve tehet vizsgát mostantól, aki igazolja az alapfokú iskolai végzettségét - a kormányrendelet a legutóbbi Magyar Közlönyben jelent meg.

  • Eduline
Az új rendelet úgy fogalmaz, hogy a gépjármű vezetésére jogosító vezetői engedély megszerzésére irányuló közúti járművezetői tanfolyamra az vehető fel, valamint elméleti vizsgát az tehet, aki a közoktatásról szóló törvény szerinti alapfokú iskolai végzettséget megszerezte, vagyis akár álatlános iskolában, akár gimnáziumban a nyolcadik évfolyam sikeres elvégzéséről kiállított bizonyítványa van.

Az alapfokú iskolai végzettség megszerzését a közúti járművezetők és a közúti közlekedési szakemberek képzéséről és vizsgáztatásáról szóló miniszteri rendeletben meghatározott módon kell igazolni. A gazdasági és közlekedési miniszter 2005-ös rendelete azonban csak az írni-olvasni tudáshoz köti a jogosítvány megszerzését, és nem szól annak az igazolásáról.

 

A rendelet egyúttal - jövő év január 1-jei hatállyal - kiveszi a magyar jogrendszerből a kormánynak azt az áprilisi rendeletét, amely a közúti közlekedési szakemberek képzésére, vizsgáztatására határozott meg szabályokat. Ebbe a körbe tartoznak a szakoktatók és vizsgabiztosok.

fogyasztok.hu

mti/eduline

 

 

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.