A mexikói diákoknak ezentúl nem lehet azt tanítani, hogy elnyomottak

Jan Brewer, Arizona kormányzója aláírta azt a törvényt, amely megtiltja az általános- és középiskoláknak az "elsődlegesen nemzetiségi csoportok számára készült", "az amerikai kormány döntését" vagy "bizonyos fajhoz és osztályhoz tartozó emberek elleni haragot" támogató tananyagok oktatását. A kormányzó nem egészen egy hónappal az új bevándorlási törvény aláírása után fogadta el a törvényt, melyet az állami oktatási főfelügyelő, Tom Horne is támogatott. A hír hallatára több kaliforniai város hivatalosan bojkottálta az arizonai cégekkel való szerződéskötést - írja a CNN.

  • Edupress

Jan Brewer kormányzó hivatalos értesülések szerint nyilvános állásfoglalás nélkül hagyta jóvá a nemzetiségi oktatásra vonatkozó rendelkezést. A jogszabályt Tom Horne állami oktatási főfelügyelő vitte keresztül, aki két éve akarja elérni, hogy a tucsoni iskolák vegyék ki tantervükből azt az amerikai mexikóiak részére írott tananyagot, amely - véleménye szerint - arra tanítja a spanyol nyelvű diákokat, hogy ők egy elnyomott kisebbség. A kormányzó nem egészen egy hónappal az után az új bevándorlási törvény aláírása után fogadta el a törvényt, mely kimondja, hogy a bevándorlók kötelesek mindig maguknál tartani regisztrációs dokumentumaikat, illetve felhatalmazást ad a rendőröknek arra, hogy bármilyen rendelet betartása érdekében kihallgathassák a bevándorlókat.

A törvény bírálói szerint faji megkülönböztetéshez vezet a rendelkezés, míg a támogatók úgy vélik, semmilyen faji megkülönböztetést nem tartalmaz, mindössze az illegális bevándorlók által elkövetett bűnesetek visszaszorítását célozza meg. A hír hallatára több kaliforniai város, köztük San Francisco és Oakland hivatalosan visszautasította az arizonai cégekkel való szerződéskötést, Los Angeles városa pedig bejelentette az arizonai kötődésű üzletek és kormányzati szervek bojkottját, amíg az állam vissza nem vonja az új bevándorlási törvényt.

edupress/eduline

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu