Össztűz az olasz iskolák első óvszerautomatáira

Heves érzelmeket váltott ki egy római gimnázium kezdeményezése: az oktatási intézményben - Olaszországban elsőként - két óvszerautomata felállítását tervezik.

  • Eduline

Az úttörő akciót elsősorban a katolikus egyház bírálja. Agostino Vallini bíboros, aki a pápa képviselője a római püspökségben, felettébb aggasztónak értékelte az automaták tervezett üzembe helyezését. "El kell kerülni a szexualitás ilyen jellegű banalizálását. Egy ilyen kezdeményezésbe semmiképpen nem egyezne bele a római egyházközösség" - idézte Vallinit a La Repubblica című római napilap.

Az egyházzal ellentétben a diákok, a tanárok és parlamenti képviselők üdvözölték a kezdeményezést. Antonio Panaccione, a gimnázium igazgatója elmondta, hogy egy felvilágosító beszélgetést követően a diákok, a szülők és a tanárok is egyhangúlag támogatták az ötletet. Livia Turco, az olasz demokrata párt képviselője pedig kifejtette: reméli, hogy más iskolák is követik majd a római intézmény példáját.

A természettudományos beállítottságú Kepler Gimnázium egy tavaly júniusi határozatnak megfelelően állítaná fel az automatákat a fiú- és lánymosdóban. A tartományi kormány ugyanis az AIDS-ellenes felvilágosító programja keretében célul és feladatul tűzte ki, hogy megkönnyítsék óvszerek beszerzését a diákoknak: a fiatalok a gyógyszertári árnál lényegesen olcsóbban, beszerzési áron juthatnának hozzá a szexuális együttlét biztonságát elősegítő eszközökhöz.

mti

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.