Magyar, francia és egyesült királysági fotóművészek nyerték meg a kreativitás és innováció európai éve keretében "Képzelj el egy új világot!" címmel megrendezett fotópályázatot. Az első díjat Halász Dániel, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem hallgatója nyerte el, Szabó Balázs pedig közönségdíjat kapott. A nyertes fotósok november 10-én vették át díjaikat Brüsszelben, ahol alkotásaikat ki is állították.
A júniusban meghirdetett fotópályázatra 1500 fotós 5000 fényképet küldött be az Európai Bizottsághoz. A megmérettetésen valamennyi uniós tagállam, tagjelölt ország, illetve Izland, Liechtenstein és Norvégia fotósai - profik és amatőrök egyaránt - részt vehettek, a jelentkezés nem volt korhatárhoz kötve. A fotósok feladata olyan eredeti alkotás benyújtása volt, amelyen keresztül kifejezik, hogyan vizionálják az "új világot", és mit jelent számukra a kreativitás és az innováció.
Első helyen végzett Halász Dániel, a Moholy Nagy Művészeti Egyetem hallgatójának "Képzeletbeli napló" (Imaginary Diary) portfoliója. A nyertes munka olyan képekből álló komplex portfolió, amelyek nagy hatással alkalmazzák a képeslapok stílusjegyeit.
A második helyezettnek járó díjat James Naylor (Egyesült Királyság) kapta "A 2109-es osztály" című portfoliójáért. Az alkotás egy képzeletbeli egyesült világ optimista megjelenítése. "A 2109-es osztály" egy középiskolai évkönyv formájában mutatja meg a jövő generációi által képviselt kultúrák keveredésének pozitívumait.
A harmadik helyet Vincent Bitaud (Franciaország) szerezte meg "Az autómentes város" (Car(e)less City) című portfoliójával. Alkotásával Bitaud megkérdőjelezi az általunk jelenleg ismert város szerkezetét.
A közönségdíjat a magyar Szabó Balázs "Hősök" (Heroes) című képe kapta. Az alkotást a zsűri által előválogatott 30 fotó közül az európai közönség választotta ki október folyamán, online szavazással, amelyre a "Képzelj el egy új világot!" honlapon nyílt lehetőség. A négy nyertes mindegyike fotósfelszerelést kapott, amelynek értéke összesen 15.000 euró. A díjazottak továbbá meghívást kaptak a kreativitás és innováció európai évének Stockholmban megrendezett, decemberi záróeseményére. A képeknek december 1. és 31. között az Európai Bizottság Madou épülete ad otthont a kiállításnak, majd a kiállítás 2010-ben európai körútra indul. A kiállított fotók között a győztesek portfoliói, a közönségdíjas kép, valamint további 29 fotó szerepel. A verseny hivatalos honlapja:
edupress
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
