Az Artemisszió Alapítvány mentorképzést szervez a bevándorlók integrációjával kapcsolatos feladatokat ellátó szakemberek illetve leendő szakemberek számára, akik valamilyen formában már gyakorolják, vagy a jövőben gyakorolni szeretnék a mentori tevékenységet. A két kétnapos képzést bentlakásos formában rendezik meg egy Budapesthez közeli helyszínen szeptember 17-18-án és szeptember 24-25-én.
A képzéseket gyakorlott szakemberek, oktatók tartják, melynek keretében a résztvevők bővíthetik ismereteiket a speciális területen megvalósított mentori tevékenységről, mentorságról, fejleszthetik konfliktuskezelési, problémamegoldó, és kommunikációs készségüket. A képzés tréningekből és rövidebb előadásokból, valamint a két képzési nap között egyénileg elvégzendő gyakorlati feladat megvalósításából és (egyéni) értékeléséből áll.
Az ingyenes képzéshez az alapítvány elméleti háttéranyagot biztosít és a résztvevők számára az étkezési és szálláslehetőséget is az Alapítvány biztosítja. A négy elemből felépülő képzéssorozat célja a bevándorlók integrációjával kapcsolatos feladatokat végző szakemberek képzése oly módon, hogy ezek a képzések szervesen illeszkedjenek és kiegészítsék a többi, a szférában jelenleg is futó képzéseket és projekteket.
A szervezők azon személyek számára ajánlják a képzéseket, akik bevándorlók beilleszkedésével kapcsolatos feladatokat végeznek, illetve végezhetnek. Ide tartoznak az önkormányzatok szociális irodáinak, a családsegítő szolgálatok és gyermekvédelmi intézmények munkatársai, az oktatási és egészségügyi intézmények munkatársai és a bevándorlókat segítő civil szervezetek alkalmazásban álló és önkéntes munkatársai.
További információ a képzésekről illetve a jelentkezés módjáról
található.
edupress
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
