Megelégelve a város utcáit csúfító graffitiket és eltávolításuk magas költségeit a délkelet-angliai Crawley önkormányzata nyári graffiti rajzműhelyt szervezett a helyi gyerekeknek, hogy elsajátítsák, miként lehet jobb falfirkákat készíteni.
Ám a helyieknek nem tetszik az ötlet, egyesek szerint a graffitiórák nem az elrettentést célozzák, hanem bátorítják a vandalizmust - adta hírül a
brit bulvárlap.
Az önkormányzati illetékesei hangsúlyozzák, hogy a gyerekek a művészeti oktatás keretében csak vászonra fognak festeni és nem az épületek falaira, és azt is elmagyarázzák nekik, mi a különbség a vandalizmus és a graffiti mint művészeti forma között. Crawleyban évente 40 ezer fontot (12 millió forint) költenek arra, hogy eltávolítsák az épületek falairól, a buszmegállókról és más közterületről a falfirkákat.
mti
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
