Karrier nap és állásbörze a ZsKF-en

A Zsigmond Király Főiskola (ZSKF) második alkalommal rendezi meg campusán 2009. április 24-én 9 és 18 óra között, Karrier Nap és Állásbörze programsorozatát. A ZSKF a standos kiállítás mellett számos érdekes programmal várja az érdeklődőket.

  • Eduline
Az egész napos rendezvény alkalmával a Főiskola megújult aulájában aktuális munkaerő-piaci kérdések és problémák megvitatására kerül sor, Szakmai Fórum keretében. A moderált beszélgetések témái: „Karrierlehetőségek a Külügyminisztériumban - tájékoztató a felvételi rendszerről és a szakmai gyakorlatról”,  „Karriermenedzsment a válság idején”, „Válság és munka”, „Versenyképes pályakezdők - a használható tudás jelentősége”, valamint a „A nyelvi kompetencia jelentősége a munkaerőpiacon”.

Hagyományos szakmai programok keretében további tanácsadások, próbainterjúk, kompetencia mérés, valamint grafológiai konzultáció várja az idelátogatókat. A rendezvény színes kínálata lehetőséget ad arra, hogy a munkavállalók és munkaadók személyesen is kapcsolatba lépjenek egymással, a cégbemutatók, állásajánlatok és gyakornoki programok kínálata által. Az esemény célja, hogy a jelenleg tanulmányaikat folytató hallgatók és frissdiplomás pályakezdők, valamint a néhány éves gyakorlattal rendelkező álláskeresők is megtalálják a végzettségüknek, elvárásaiknak igazán megfelelő állás lehetőségeket, illetve szakmai gyakorlati helyeket. A kiállítók és a szakmai partnerek a közszféra és a versenyszféra különböző területeiről érkeznek.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.