Az OKM pályázat útján támogatná a természettudományi kísérleteket

Hét pontból álló feladatlistát állított össze az oktatási tárca az Országos Köznevelési Tanács javaslata alapján, melyeket 2013-ig kell teljesíteni a műszaki- és természettudományi oktatás népszerűsítése érdekében. A pontok között szóba kerül az emelt szintű érettségi, a tankönyvek és a digitális tananyag fejlesztése, ezekre a gazdasági szereplők bevonásával pályázat kiírása, a természettudományos kísérletek támogatása. 2010-re pedig egy, a természettudományi közoktatás állapotáról szóló elemzés is elkészül.

  • Edupress
Míg hazánkban az OECD felmérése alapján 100 ezer, 25-34 éves foglalkoztatottak közül 695 fő rendelkezik ilyen irányú végzettséggel, addig a szervezet több tagállamában két-háromszoros ez az érték. Az Oktatási és Kulturális Minisztérium részben az alap-, és mesterképzési szakok keretszámának növelésével igyekszik vonzóbbá tenni ezeket a képzéseket, hiába emelték azonban legutóbb 4100-ról 4200-ra az államilag támogatott keretszámot, első helyen mindössze 2675 fő jelölt meg ilyen szakot a tavalyi felvételi eljárás során. Annak ellenére, hogy már akár kettes-hármas átlaggal be lehetett kerülni ezekre a szakokra, az egyetemek, főiskolák még az államilag támogatott képzési helyeket sem tudták feltölteni.

A szaktárca terve szerint a gazdasági szféra felsőoktatásba történő bevonásával kellene a hallgatók számára ösztöndíjat és a későbbiekben munkalehetőséget biztosítani. A javaslat szerint a műszaki, agrár- és természettudományi szakok esetében egy természettudományi vizsgatárgyból emelt szintű érettségit követelnének majd meg, a minisztérium a közoktatásban integrált tantervek kidolgozására írna ki pályázatot, illetve rendszeresen felmérné a diákok természettudományi kompetenciáit.(Forrás: Népszabadság Online)

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Érettségi-felvételi
Palotás Zsuzsanna

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?