Tudományos kutatások indulhatnak Veszprémben

Mély megújuláson megy át a veszprémi székhelyű Pannon Egyetem, ennek alapfeltétele a múlt évben pályázaton elnyert 4,3 milliárd forintos állami támogatás - tájékoztatta az egyetem stratégiai igazgatója.

  • Eduline

Réti Tamás elmondta: a fejlesztési összegből mindenekelőtt új kutatóhelyet (tudásbázist) alakítanak ki Veszprémben, a volt gyermekkórház épületében - melyet az egyetem 99 évre kapott kezelésbe a megyei önkormányzattól -, illetőleg ide "viszik be" az intézmény élenjáró kutató-fejlesztő tevékenységeit. Jelentős fejlesztéseket valósítanak majd meg Keszthelyen, a Georgikon karon és a székesfehérvári campuson is - tette hozzá.

Az igazgató közlése szerint több olyan tudományos kutatást indítanak majd, amelynek reményeik szerint gazdaságélénkítő és munkahelyteremtő szerepe lesz. A veszprémi tudásházban létrehoznak a többi közt egy informatikai-fejlesztő központot, járműelektronikai és digitális jelfeldolgozó laboratóriumot létesítenek, továbbá régiós fejlesztéseket szolgáló gépészeti és mechatronikai, valamint bioinnovációs kutatócentrumot alakítanak ki.

Zsiborácsné Petró Mária gazdasági főigazgató arról tájékoztatott, hogy a Pannon Egyetem gazdálkodása stabil, az állami támogatás és a saját bevétel tavaly összességében elérte a 11,5 milliárd forintot. 2008-ban a hallgatói létszám csökkenő tendenciája is megállt, sőt a korábbiakhoz képest nőtt a felvételt nyertek száma; a Pannon Egyetemen összesen 10 ezer 500 diák tanul - tette hozzá.

Közlése szerint 2011-ig szóló intézményfejlesztési tervükben a legfontosabb stratégiai cél a minőségi képzés, valamint a kutatási és innovációs tevékenység erősítése. Mint elmondta, több karon intézeteket hoztak létre, és bővítették, korszerűsítették a képzési kínálatot.

Zsiborácsné Petró Mária kiemelte, hogy olyan szakokat létesítenek, amelyek "piacképesek", megfelelnek a munkaerőpiaci igényeknek, de a képzési struktúra átalakításában meghatározó az idegen nyelvű szakok indítása is. Hozzátette: fontos az is, hogy minél nagyobb számban tudjanak külföldi hallgatókat fogadni.

Kitért arra, hogy a szakterületek átalakítása összefügg az oktatói létszám "átstrukturálódásával" is; egyes karokon némileg csökken, másutt viszont emelkedik a létszám.

Létszámleépítési tervük nincs - jegyezte meg, tájékoztatva arról is, hogy a Pannon Egyetemen 390 oktató dolgozik, a teljes alkalmazotti létszám azonban mintegy ezerre tehető.

A gazdasági főigazgató végül azt hangsúlyozta, hogy egy nemrég készült felmérés szerint - húsz szempont alapján rangsoroltak a 76 hazai felsőoktatási intézmény közül 40-et -, a Pannon Egyetem az előkelő 5. helyezést érte el.

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?