Állásbörzét rendeznek Debrecenben

A megszokott helyen, a Debreceni Egyetem díszudvarán rendezik meg a Debreceni Egyetem XIII. Állásbörzéjét november 5-én. A rendezvényt megelőző és azt követő napokon karrier tanácsadás és előadások várják a hallgatókat. A helyszínen cégprezentációk regisztrációs játék értékes nyereményekkel, valamint érintőképernyős Karrier-kvízen mérhetik fel tudásukat és felkészültségüket a látogatók.

  • Edupress
Edupress

"Az 1996-ban elindult kezdeményezés fő célja az volt, hogy a végzős hallgatók tájékozódhassanak a munkapiaci helyzetekről, és hogy a cégek is világosabban lássák, hogy a Debreceni Egyetem végzőseiben milyen lehetőségek vannak. Ezt követően minden év tavaszán, 2007-ben pedig először megrendezték a börzét ősszel is, segítve azon hallgatókat, akiknek a júniusi diplomaosztót követően még nem sikerült megtalálni azt a helyet, ahol elkezdhetnék a diploma utáni életüket" - tájékoztatott

Molnár Zoltán és Bánfalvi Győző. A szervezők szerint Debrecenben a növekvő hallgatói létszámmal egyidejűleg az állásbörzén részt vevők száma is folyamatosan nő.A rendezvényt megelőző és azt követő napokon karrier tanácsadás és előadások várják a hallgatókat. A helyszínen cégprezentációk regisztrációs játék értékes nyereményekkel, valamint érintőképernyős Karrier-kvízen mérhetik fel tudásukat és felkészültségüket a látogatók.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter