Újabb kezdeményezés az életen át tartó tanulás népszerűsítésére

Három kelet-magyarországi régióban rendez kávézással színesített kötetlen beszélgetést a Tempus Közalapítvány az egész életen át tartó tanulásról mindazoknak, akik még az iskolapadban ülnek, ülni fognak, vagy akik a katedrán állnak. A beszélgetésekre minden hónap utolsó hetében kerül sor egy-egy régión belül más-más megyében.

  • Edupress

A rendezvények célja, hogy közös fórumot teremtsen a folyamatban részt vevő formális szereplőknek (intézmények, oktatók, képzési központok, fenntartók) és az informális szereplőknek (tanár, diák, alkalmazott, cégtulajdonos, újságíró), ezzel elősegítve és beindítva az életen át tartó tanulás kommunikációját. A rendezvény kiindulópontja az egyéni lehetőségek feltérképezése, és az ehhez kapcsolódó helyi megoldások támogatása a Life Long Learning gyakorlati megvalósításában.Az első beszélgetést szeptember 29-én, Nyíregyházán, 16 órától a Móricz Zsigmond Városi és Megyei Könyvtár Kamaratermében rendezik meg. Szeptember 30-án a dél-alföldi Elek lehetőségeit tárgyalják 10 órától a Reibel Mihály Művelődési Központban, majd október 3-án Egerben, a Mélyvíz Étterem emeleti kávézójában rendezik meg a beszélgetést 9 órától.A beszélgetésekről bővebb információ és az online jelentkezési lap letölthető:

innen

.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.