Német-Magyar Felsőoktatási Napok

A Német Felsőoktatási Csereszolgálat (DAAD) a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) valamint a budapesti Német Nagykövetség együttműködésével első alkalommal rendezi meg a Német-Magyar Felsőoktatási Napokat szeptember 26-án és 27-én. A program azokat a magyar hallgatókat, diplomásokat és doktoranduszokat valamint a kutatókat, tudósokat felsőoktatási intézmények adminisztrátorait és tanárait célozza meg, akik németországi tanulmányok, kutatás és oktatás iránt érdeklődnek.

  • Edupress
A Német-Magyar Felsőoktatási Napok programsorozat keretében sor kerül egy felsőoktatási börzére, amelyen a német egyetemek és szakfőiskolák valamint a magyarországi német nyelvű képzések mutatkoznak be. A változatos keretprogramban a német-magyar együttműködésben szerzett tapasztalatokat, valamint új fejleményeket és perspektívákat vitatják meg a kutatók, felsőoktatásban oktatók és a tudományos szervezetek képviselői. A hallgatóknak és diplomásoknak az a páratlan lehetőségük adódik, hogy a német felsőoktatási intézmények képviselőivel közvetlen kapcsolatot teremtsenek.

A kerekasztal-beszélgetés és a német-magyar felsőoktatási együttműködés kollokviuma mellett a további programok is nagy érdeklődést kelthetnek, mint a németországi tanulmányi és támogatási lehetőségek, valamit a német-magyar munkaerőpiac kollokviuma, végezetül a nagy és közepes német cégek magyarországi székhelyén dolgozó képviselőivel a személyes kapcsolatteremtési lehetőség.További információ a DAAD honlapján található: www.daad.de/duhst.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.