Megújul az eduline.hu

Hogyan válasszunk nyelviskolát, milyen nyelvvizsgára vállalkozzunk, vagy válasszuk inkább a külföldi nyelvtanulást? Olyan kérdések, amelyek mindenkiben felmerülnek, ha belefognak bármilyen idegen nyelv tanulásába. Olvasóink mostantól a Nyeltanulás rovatra kattintva ezekre a kérdésekre is választ kaphatnak.

  • Eduline

Az eduline.hu-n tavasszal folyamatosan új rovatokat indítunk, hogy még inkább segítségére legyünk olvasóinknak a tanulásban. Elsőként a Nyelvtanulás rovattal kezdünk, amelyben a nyelvoktatásra, a nyelvvizsgára és a külföldi nyelvtanulásra fókuszálunk.

Mindhárom területen cikksorozatot indítunk. Ezek kiemelten foglalkoznak az említett témákban felmerülő kérdésekkel. Tippeket adunk, illetve intézményeket mutatunk be. A nyelvoktatással kapcsolatban szót ejtünk arról is, hogy mire érdemes figyelni a nyelviskola keresésénél, hiszen ma már nagyon színes a paletta. A választék a kis nyelvstúdiók tömkelegétől az akár tíz nyelv oktatását is kínáló intézetekig terjed. Bemutatjuk, hogy milyen típusú iskolák vannak, és egyáltalán hogyan válasszunk az egyre növekvő kínálatból.

A nyelvvizsgák esetében szintén hasonló a helyzet. Régen elmúlt az az idő, amikor még a „Rigó utcai” állami nyelvvizsga egyeduralkodónak számított, és nem volt kérdés, hogy hol akarjuk tudásunkat megmérettetni. Ezzel szemben ma már több állami nyelvvizsga is létezik, és mellette például angolból tehetünk még IELTS nyelvvizsgát a British Councilnál, vagy próbálkozhatunk egy TOEFL nyelvvizsgával is - és ezzel még korántsem teljes a lista. Cikksorozatunkban bemutatjuk, hogy milyen nyelvvizsga-típusok vannak, melyik mire fókuszál inkább, és nem utolsósorban melyiket hol tudjuk kamatoztatni.

Természetesen nem csak itthon tanulhatunk nyelveket. Sokan úgy gondolják, egy külföldi út több hónapnyi tanulásnál is többet ér, de ezzel kapcsolatban is rengeteg kérdés felmerülhet. Hogyan válasszunk a nyelvi utaztatás (ahol leginkább a pár hetes külföldi tartózkodás a jellemző) és a cserediák-programok (iskolaévek külföldön) közül, vagy talán próbálkozzunk egyéb kijutási lehetőséggel?

A számtalan kérdés között viszont egy valami biztos, mégpedig az, hogy bármilyen nyelven is szeretnél szót érteni, az eduline.hu-ra már akkor is érdemes benézned, ha a nyelvtanulás lehetőségeinek rengetegében szeretnél tájékozódni.

Hozzászólások

Hana György: „Méltóságot, tekintélyt kell adni az oktatásról szóló közbeszédnek”

Az új kormány az elődökétől merőben eltérő kommunikációs stratégiával kezdte meg működését. Az egyes minisztériumok szintjére kiterjesztett hiperaktivitás érezhetően felszabadulást, optimizmust ébresztett és éltet. Különösen az olyan, korábban porig alázott ágazatban, mint az oktatás. Ám pontosan ez a lendület az, ami egy újabb megkerülhetetlen kihívást is előtérbe rántott: az érdemi társadalmi egyeztetés ígéretének beváltását, vagy más szóval „kényszerét”. Ennek, az amúgy pozitív stressznek a kezeléséhez igyekszem az alábbiakban szempontokat adni. Hana György humánökológus, közoktatási vezető véleménycikke.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu

Havi 150 ezer forintot is kaphatsz, ha egy évig a következő felvételire készülsz

Ha idén nem sikerült bejutnod arra az egyetemre vagy szakra, amit kinéztél magadnak, vagy anyagi, családi okok miatt eddig nem tudtál továbbtanulni, még nincs minden veszve. A Budapesti Corvinus Egyetem Illyés Gyula Programja egy teljes tanéven át segít felkészülni a következő felvételire – ráadásul havi nettó 150 ezer forintos támogatást, ingyenes kollégiumot és mentorálást is kapsz. Mutatjuk a részleteket.

PSZ: a szakképzésben a felelősség mellett hatáskört is kell adni az iskoláknak

Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.