Az állam az eddigi, csak tisztes távolból szabályozó szerepből meghatározó szereplővé kíván válni a...
Az állam az eddigi, csak tisztes távolból szabályozó szerepből meghatározó szereplővé kíván válni a tankönyvellátásban - mondta a Magyar Hírlapnak Kaposi József, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) főigazgatója.
A lap csütörtöki cikke szerint jogi értelemben január 1-jével megszűnt a piaci elvekre épülő tankönyvellátás. A tankönyvek fejlesztéséért és kiadásáért egy állami szerv, az OFI felel majd, megrendelésük, beszerzésük és az iskolákba juttatásuk a már működő Könyvtárellátó Nonprofit Kft. feladata lesz.
Az OFI főigazgatója a lapnak kifejtette: az állam garanciát vállalt arra, hogy felmenő rendszerben, a 2013–2014-es tanévtől mentesíti a szülőket a tankönyvek megvásárlásának terhe alól. A tankönyvpiac jelenleg mintegy 15 milliárd forintos, amiből mintegy 7 milliárdot fizetnek ki a családok, hosszabb távon azonban az összforgalom és a családok kiadása is jelentős mértékben csökken.
Az intézetben már az ősszel elindult az "új generációs tankönyvfejlesztés". Ennek újdonsága, hogy csoportmunkában dolgoznak, nem egy-egy magányos szerző írja meg a könyvet. A szerző mellett gyakorló pedagógus, felsőoktatási szakember, könyvszakértő is dolgozik. A könyvek küllemén is változtatni kívánnak, újfajta dizájnnal és vizuális kultúrával jelennek majd meg.
"Azért nevezzük kísérleti tankönyvfejlesztésnek ezt, mert a tankönyvet, megadott protokoll szerint, reprezentatív körben, egy évig kipróbáljuk, majd a tapasztalatok alapján javításokat is végzünk a kiadványon" - mondta a főigazgató.
Kaposi József arról is beszélt, hogy lesznek olyan területek – például a szabadon választott, nem mindenhol tanított tárgyak könyvei –, amelyeken az eddigi piaci szereplőknek ugyanolyan lehetőségeik lesznek, mint eddig. Ha a minisztérium úgy ítéli meg, hogy szükséges pályázatot kiírni vagy felhívást közzétenni arról, hogy az esetlegesen el nem látott területeken legyen könyv, akkor azokon megint előtérbe kerülhetnek a magánkiadók, mintegy az állami feladatellátás kiegészítőiként.
"A legfontosabb dolgunk most az, hogy a tankönyves szerzők és szerkesztők népes csoportjából a legjobbaknak lehetőséget adjunk. Legyenek részesei az új fejlesztéseknek, az állami tankönyvkiadásnak. Folyamatosan jelentetünk meg álláshirdetéseket. Februártól kezdődik az igazi felkészülés, amelynek révén az OFI tényleg meghatározó szereplő lesz a tankönyvpiacon" – mondta a főigazgató a lapnak.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
