Ez a tíz legjobb budapesti gimnázium - íme, a 2017-es lista

Az évek óta vezető Fazekas-gimnázium, több ELTE-gyakorlóiskola és a békásmegyeri Veres Péter Gimnázium is felkerült a budapesti középiskolák 2017-es top 10-es listájára a diákok érettségi, felvételi eredményei, valamint a kompetenciamérésen szerzett pontszámuk alapján.

  • Eduline

A Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium vezeti a budapesti középiskolák legfrissebb, 2017-es HVG-rangsorát. A tíz legjobb közé az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) több gyakorlóiskolája is bekerült, ahogy - más intézmények mellett - az Eötvös József, a Toldy Ferenc vagy a békásmegyeri Veres Péter Gimnázium.

Ezek a legjobb két tanítási nyelvű középiskolák - itt a 2017-es rangsor

Mi alapján áll össze a rangsor?

A HVG-rangsor készítői az idén is a matematikai és a szövegértési kompetenciamérés, a magyar-, a matematika-, a történelem és a nyelvi érettségi eredményeit, valamint a végzősök felvételi eredményeit vették figyelembe. Utóbbinál változás, hogy az idén a felsőoktatásba bekerült diákok átlagpontszáma alapján rendezték sorba az intézményeket.
RangIntézmény
1.Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
2.Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium

3.Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium

4.Budapest XIV. Kerületi Szent István Gimnázium

5.ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium (Budapest)
6.Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola (Budapest)
7.ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (Budapest)
8.ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium (Budapest)
9.Karinthy Frigyes Gimnázium (Budapest)
10.Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium (Budapest)

A HVG – a felsőoktatási rangsorokat tartalmazó Diploma-kiadványok mellett – ismét elkészítette a legjobb középiskolák listáját. A rangsorok mellett számos interjút, cikket találtok a középiskolai oktatásról, a szakképzés átalakításáról, a középfokú felvételiről, sőt a felvételi eljárás menetrendjét is megnézhetitek. A HVG középiskolai rangsorát keressétek az újságárusoknál vagy rendeljétek meg itt.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.