Hiába fogadod meg minden szemeszter elején, hogy az idén nem fogsz elcsúszni a vizsgákkal, mégis mindig megtörténik? Lehet, hogy a rossz időbeosztás a kudarc oka. Néhány egyszerű trükköt mutatunk.
1. lépés: elő a naptárral
Vegyetek elő egy naptárat, és írjátok be az összes vizsgátokat. Húzzátok ki pirossal, hogy elég ijesztő legyen, aztán tegyétek ki a szobátokba, minél feltűnőbb helyre. Hogy mindig emlékeztessen titeket arra, fontos feladataitok vannak a következő hetekben.
2. lépés: a becslés
Vegyétek elő a vizsgák követelménylistáját, nézzétek meg a kötelező irodalom oldalszámait (ha könyvtárba most nem is mentek el, keressetek rá az interneten), a tételek számát, gondoljátok át, mennyire tűnik nehéznek a feladott anyag. Ha ez megvan, becsüljétek meg, az adott vizsgára hány nap alatt tudtok felkészülni.
Itt nincs helye önámításnak: ismeritek a saját tanulási tempótokat, na meg azt is, hogy könnyen rááll-e az agyatok a római jogra/anatómiára/algebrára/nyelvtörténetre és még hosszan sorolhatnánk. Ha ez megvan, a naptáratokban satírozzátok ki ezeket a napokat.
3. lépés: ha most még nem kell tanulnotok...
... akkor használjátok arra az időt, hogy a felkészüléshez szükséges könyveket beszerzitek, lefénymásoljátok/kinyomtatjátok a tételeket, felírjátok magatoknak, hogy melyik könyvtárban lehet helyben olvasni a nehezebben beszerezhető anyagokat, esetleg egy-két könyvet már most elkérhettek a felsőbbévesektől. Rendezzétek az anyagokat külön-külön mappákba, így aznap, amikor el kell kezdenetek a tanulást, már nem kell ide-oda rohangálni a tananyagért.
4. lépés: osszátok be az időt
Minden reggel tűzzetek ki valamilyen célt (igen, a "csak éljem túl ezt a napot is" hasznos, de nem elég). Ma megtanuljátok az X. fejezetet? Átolvassátok az ajánlott irodalmat? Este ajándékozzátok meg magatokat egy finom sütivel, egy jó filmmel, egy hosszú sétával vagy sporttal.
5. lépés: senki nem tud non-stop tanulni
Még a legtapasztaltabb egyetemista sem. Óránként tartsatok öt perc szünetet, nyissátok ki az ablakot, egyetek valamit, mozgassátok át a testeteket.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
