Hiába fogadod meg minden szemeszter elején, hogy az idén nem fogsz elcsúszni a vizsgákkal, mégis mindig megtörténik? Lehet, hogy a rossz időbeosztás a kudarc oka. Néhány egyszerű trükköt mutatunk.
1. lépés: elő a naptárral
Vegyetek elő egy naptárat, és írjátok be az összes vizsgátokat. Húzzátok ki pirossal, hogy elég ijesztő legyen, aztán tegyétek ki a szobátokba, minél feltűnőbb helyre. Hogy mindig emlékeztessen titeket arra, fontos feladataitok vannak a következő hetekben.
2. lépés: a becslés
Vegyétek elő a vizsgák követelménylistáját, nézzétek meg a kötelező irodalom oldalszámait (ha könyvtárba most nem is mentek el, keressetek rá az interneten), a tételek számát, gondoljátok át, mennyire tűnik nehéznek a feladott anyag. Ha ez megvan, becsüljétek meg, az adott vizsgára hány nap alatt tudtok felkészülni.
Itt nincs helye önámításnak: ismeritek a saját tanulási tempótokat, na meg azt is, hogy könnyen rááll-e az agyatok a római jogra/anatómiára/algebrára/nyelvtörténetre és még hosszan sorolhatnánk. Ha ez megvan, a naptáratokban satírozzátok ki ezeket a napokat.
3. lépés: ha most még nem kell tanulnotok...
... akkor használjátok arra az időt, hogy a felkészüléshez szükséges könyveket beszerzitek, lefénymásoljátok/kinyomtatjátok a tételeket, felírjátok magatoknak, hogy melyik könyvtárban lehet helyben olvasni a nehezebben beszerezhető anyagokat, esetleg egy-két könyvet már most elkérhettek a felsőbbévesektől. Rendezzétek az anyagokat külön-külön mappákba, így aznap, amikor el kell kezdenetek a tanulást, már nem kell ide-oda rohangálni a tananyagért.
4. lépés: osszátok be az időt
Minden reggel tűzzetek ki valamilyen célt (igen, a "csak éljem túl ezt a napot is" hasznos, de nem elég). Ma megtanuljátok az X. fejezetet? Átolvassátok az ajánlott irodalmat? Este ajándékozzátok meg magatokat egy finom sütivel, egy jó filmmel, egy hosszú sétával vagy sporttal.
5. lépés: senki nem tud non-stop tanulni
Még a legtapasztaltabb egyetemista sem. Óránként tartsatok öt perc szünetet, nyissátok ki az ablakot, egyetek valamit, mozgassátok át a testeteket.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
