A tíz legidegesítőbb mondat, amit egy egyetemistának mondhatsz

Itt a vizsgaidőszak, ilyenkor a csoporttársak, a szülők, a nagyszülők, a barátok és az ismerősök is az őrületbe kergethetik az embert egy-két jól irányzott mondattal.

  • Eduline
Shutterstock

1. Még vannak vizsgáid? Én az első héten letudtam. Szívás is lenne, ha emiatt kéne lemondanom a nyaralást.

2. Ne aggódj, szívecském, menni fog. Olyan kis okos vagy, a tanárod is biztos tudja ezt!

3. Vizsga előtt: nem tudok semmit, tuti meg fogok bukni! ... Vizsga után: képzeld, csak két pontot veszítettem.

4. Neked hármas? Pedig nagyon egyszerű volt. Csak egy tételt tanultam meg, de átlátszottak a papírok!

5. Úgyis csak egy büfészak, felesleges így odatenned magad. Nem akarsz inkább jogra felvételizni?

Vizsgaidőszak: itt a tökéletes időbeosztás titka.

6. Megbuktál? De ezzel most akkor nem estél el az ösztöndíjtól? Így nem fogsz csúszni?

7. Nekem annak idején csak két kettesem volt, pedig én még a régi rendszerben végeztem. Még írógépen csináltuk a szakdolgozatot, akkor át kellett ám gondolni mindent, nem lehetett csak úgy!

8. Komolyan, még ebből vizsgázol? Ez nem elsőéves tantárgy? Nem kell ehhez már dékáni engedély vagy valami?

9. Minek tanulsz? Pofára fog osztályozni, te meg ott sem voltál az óráin. Inkább vedd fel jövőre.

10. Vettem egy Xbox-ot. Nem jössz át kipróbálni?

A tíz legidegesítőbb dolog, amit egy frissen diplomázott egyetemistának mondhatsz.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.