Elindult a gépészmérnökképzés Szombathelyen

Elindult a gépészmérnökképzés a Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központjában (SEK). A nyolcvan elsőéves gépészmérnök-hallgató közül ötvenöten duális képzésben folytatják felsőoktatási tanulmányaikat, vagyis képzési idejük felét velük hallgatói munkaszerződést kötött nagyvállalatoknál töltik.

  • eduline/mti
Szombathely.hu

A tanévnyitót követően az új gépészmérnök szak hallgatóinak képviselői és a duális képzésbe bekapcsolódott cégek vezetői és a hallgatók képviselői a SEK aulájában, ünnepélyes keretek között írták alá a szerződéseket csütörtökön.

Az ünnepségen Faragó Sándor, a Nyugat-magyarországi Egyetem rektora történelmi pillanatnak nevezte az új gépészmérnök szak elindítását, amely szavai szerint az összefogás eredménye és lehetőség arra, hogy olyan minőségű műszaki képzés valósuljon meg, amely a duális képzésbe bekapcsolódott cégek igényeinek megfelel.

Hende Csaba honvédelmi miniszter levélben köszöntötte az ünnepség résztvevőit; azt írta: azok a szakemberek, akik helyben megtalálják a számításukat, nem fognak Szombathelyről vagy a régióból elköltözni, sőt magasabb jövedelmük után több adót fognak fizetni.

Szigeti Ádám, az Emberi Erőforrások Minisztériumának főosztályvezetője kiemelte: a tavaly decemberben elfogadott felsőoktatási stratégia a minőség javítását, az erőforrások jobb kihasználását, a hatékonyság növelését és a munkaerő-piaci igényeknek való nagyobb megfelelést tűzte ki célként; a szombathelyi duális képzés ezt a négy célt egyszerre próbálja elérni, mintául szolgálva a duális képzési formát választó felsőoktatási intézmények számára.

Hozzátette: a duális képzésben részesülő hallgatók az őket fogadó vállalatoknál olyan magas színvonalú munkakultúrát tapasztalhatnak meg, amely Európa gazdasági sikereinek kulcsa.

Július 30-án jelentette be Palkovics László, hogy átalakítják a felsőoktatási intézményeket is. Az akkori tervek szerint a szombathelyi Savaria Egyetemi Központ levált volna a Nyugat-magyarországi Egyetemről és önállóan működött volna tovább. Most kedden viszont az államtitkár már azt mondta, a szombathelyi telephelyen működő karok kiválása jelenleg nem eredményezne stabil és gazdaságosan fenntartható önálló intézményt. Számos változtatás végrehajtása után azonban 2017. július 1-jétől önálló intézmény lehet.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.