Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Taroltak az amerikai egyetemek a US News legjobb mérnöki képzéseket összeállító rangsorában, azonban az ázsiai egyetemek egyre erősebbek. Bár magyar egyetem nem került fel a listára, így is tartogat meglepetéseket – angol egyetem nem került be a top 10-be, a kínai Tsinghua Egyetem viszont a második lett.

Közzétette a US News a világ legjobb 100 mérnöki képzésének ranglistáját. Erre magyar egyetem most nem került fel, de így is érdemes átnézni, kik harcolnak a legnépszerűbb címért. A válogatásba azok az egyetemek és főiskolák kerültek be, melyeknek a legjobb a tudományos elismertsége, és a legkiválóbb kutatási eredményekkel rendelkeznek. Ha kíváncsi vagy a többi egyetemi rangsorra is, itt megtalálod őket.
A lista élén a Massachusetts Institute of Technology (MIT) végzett, ezen nincs is mit csodálkozni, minden hasonló listát ők vezetnek. A második helyen azonban a kínai Tsinghua Egyetem áll, amely eddig minden listán hátrébb végzett. A Quacquarelli Symonds (QS) 2014/2015-ös rangsorában például a 12. helyen álltak, a Times Higher Education (THE) listáján pedig a 24.
Bár a rangsort még mindig az amerikai intézmények uralják – 100-ból 29 helyen állnak ők -, az jól látszik, hogy az ázsiai egyetemek is egyre erősebbek.

A 10. helyen a kínai Harbin Institute of Technology végzett. Az egyetem számos kutatást végez a kínai titkosszolgálatnak, de arról is híresek, hogy saját műholdat építettek és indítottak útjára.
A 9. a Hong Kong Polytechnic University, amit 1937-ben alapítottak. Az egyetem a Nemzetközi Találmányi Kiállításon eddig 70 fődíjat hozott el, jelenleg pedig 2700 kutatás folyik az egyetem égisze alatt.
A 8. a kínai Zhejiang University, ami Kína egyik legrégebbi egyeteme. A 7. a National University of Singapore, a 6. az amerikai Georgia Institute of Technology. A teljes rangsort itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.