Fontos határidő jár le a héten: erre figyeljetek!

November 15-ig jelentkezhettek a februárban induló képzésekre a keresztféléves felvételiben.

  • Eduline
Shutterstock

Ez a hét áll még rendelkezésetekre, ha a jövő februárban induló keresztféléves képzések - alapképzés, osztatlan képzés, felsőoktatási szakképzés, mesterképzés - valamelyikére jelentkeznétek. A jelentkezési határidő ugyanis november 15-e, vasárnap.

Azoknak, akik államilag támogatott alapszakra vagy osztatlan mesterképzésre szeretnének jelentkezni, van egy rossz hírünk: idén sem indítanak ilyen képzési formát az egyetemek és főiskolák.

Vagyis ha mindenképpen februárban szeretnétek elkezdeni a tanulmányaitokat, önköltséget kell fizetnetek. Ugyanakkor mesterszakokra jelentkezhettek állami ösztöndíjas helyekre is.

A keresztféléves felvételi ponthatárait várhatóan 2016. január 20-án hozzák nyilvánosságra. A hivatalos értesítést - az úgynevezett besorolási döntést - nem postán kapjátok majd meg, hanem az e-felvételi rendszeréből tölthetitek le. Ha elérhetővé válik a besorolási döntés, e-mailben kaptok értesítést, legkésőbb január 25-ig. A keresztféléves felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.