Milliomosok egyetemei: itt tanultak a világ leggazdagabb emberei

A Forbes utánajárt, hogy hol szerzett diplomát a világ 400 leggazdagabb embere.

  • Eduline
Wikipedia

Pennsylvania Egyetem

Ez az intézmény 18 diplomást adott a Forbes 400 leggazdagabb emberének listájára - derült ki a Forbes cikkéből. Itt tanult Donald Trump, fia és két lánya is, sőt Steve Cohen milliomos, valamint a Tesla és a SpaceX vezetője is ide járt.

Harvard

A Harvardon tizenhárman tanultak a leggazdagabb emberek közül. Itt tanult Bill Gates és Mark Zuckerberg, az Airbnb társalapítója, Nathan Blecharczyk és a korábbi Microsoft elnök-vezérigazgatója, Steve Ballmer is. 

Wikipedia

Yale

A Yale tizenhárom diplomást adott a listára, például ide járt a FedEx alapítója, Frederick W. Smith.

Michigani Egyetem

Innen hét diplomás került a listára. Például Larry Page, a Google egyik alapítója, aki 1995-ben mérnöki diplomát szerzett az egyetemen. Stephen Ross, aki szintén a Michigani Egyetemen diplomázott, jelenleg az NFL Miami Dolphins tulajdonosa.

Minden egyetemista megdöbbenne, amikor az első előadáson meglátná...

Az FBI volt vezetőjét. James Comey, a Szövetségi Nyomozó Iroda (FBI) májusban elbocsátott igazgatója egy washingtoni egyetemen oktat ősztől. A Howard Egyetem - amelyet az afroamerikai közösség történelmi jelentőségű felsőoktatási intézményeként tartanak számon az Egyesült Államokban - bejelentette, hogy idén ősztől a volt FBI-igazgató közpolitikát oktat majd a washingtoni kampuszon.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.