Ezek az ország legérdekesebb egyetemi épületei: öt hely, amit látni kell

Atomreaktor és botanikus kert a főváros kellős közepén, neobarokk díszudvar és egy csillagvizsgáló a múlt századból. Ki mondta, hogy unalmasak a magyarországi campusok?

  • Eduline

A BME oktatóreaktora

Kevesen tudják, de a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem campusán van egy tanreaktor. Az 1971 óta működő reaktor természetesen teljesen biztonságos - és ami igazán jó hír, hogy látogatókat is fogadnak.

MTI
MTI

A Debreceni Egyetem díszudvara

Az egyetem ötszintes főépülete 1927 és 1932 között épült, neobarokk stílusban. Nehéz kiemelni, hogy melyik a legszebb része, de az épület előtti parkot és az egyetem belső, üvegtetős díszudvarát mindenképpen nézzétek meg.

MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

Egyetemi botanikus kertek, arborétumok

A Budapesti Corvinus Egyetem budai campusához tartozik a Budai Arborétum, ahol még vannak olyan fák, amelyek törzsébe Budapest ostromakor fúródtak golyódarabok és repeszek. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemhez tartozó Füvészkertet pedig senkinek nem kell bemutatnunk.

MTI / Manek Attila

Budai Arborétum
Wikipédia

A győri egyetem csillagvizsgálója

Ha érdekel titeket a csillagászat, mindenképpen látogassátok meg a Széchenyi István Egyetem csillagvizsgálóját. A kupola érdekessége, hogy eredetileg nem az egyetem számára készítették, mai helyére csak 1990-ben emelték. Négy dolog, amiért megéri egyetemre járni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.