Vezető amerikai egyetemekkel cserediákprogramokról és közös kutatási projektekről tárgyalt Gál András Levente...
Vezető amerikai egyetemekkel cserediákprogramokról és közös kutatási projektekről tárgyalt Gál András Levente kormánybiztos az Amerikai Egyesült Államokban - közölte a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium (KIM) pénteken.
A közlemény szerint a Tufts Egyetem Fletcher School és a Harvard Egyetem Kennedy School of Goverment képviselőivel folytatott egyeztetések célja, hogy a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) diákjai és professzorai a későbbiekben az Egyesült Államok egyetemein is gyarapíthassák tudásukat.
A kormánybiztos a bostoni Tufts Egyetem Fletcher School és az NKE közötti stratégiai megállapodásról egyeztetett, amelynek keretében diák- és professzori csereprogramok valósulhatnak meg, illetve olyan közös kutatási projektek, amelyeket a Magyary Zoltán Közigazgatás-fejlesztési Program végrehajtása során a Nemzeti Közszolgálati Egyetem gondoz. Ennek egyik legfontosabb része lehet a nemzetközi kapcsolatok és stratégiaalkotás területén történő együttműködés. Megfelelő előkészítés és az egyetemi testületek jóváhagyása után a keretmegállapodást várhatóan 2012 októberében aláírhatják Patyi Andrással, az NKE rektorával.
A Harvard Egyetem Kennedy School of Goverment képviselőivel folytatott megbeszélések alapján a Harvard szakértői áttekintik az NKE által vitt kormányzati fejlesztési programokat és 2012 szeptemberére meghatározhatják azokat a közös kutatási projekteket és feltételeket, amelyekben az együttműködés lehetséges. Ennek a kutatási együttműködésnek része lehet a diák és professzori fogadás és -küldés az NKE és a Harvard között - olvasható a KIM közleményében.
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
