Komolyan támogatná a hátrányos helyzetű diákokat az egyik világhírű egyetem

A Cambridge-i Egyetem 500 millió font értékű adománygyűjtő kampányt indított, a céljuk a hátrányos helyzetű, tehetséges hallgatók támogatása.

  • Eduline

A kezdeményezés tartalmaz egy intenzív háromhetes áthidaló programot is - írja a The Gardian, amely kiemeli: az olyan vezető egyetemeket, mint az Oxford és a Cambridge, amelyeket még mindig a jómódú, sok esetben magániskolából kikerülő diákok "uralnak", ezért szükség is van ilyen programokra.

"Cambridge esetében ez etikai kérdés. Csak akkor várhatunk el támogatást, ha készek vagyunk arra, hogy ösztönözzük és támogassuk a tehetségeket, függetlenül attól, honnan származnak" - jelentették ki az egyetem vezetői évnyitó beszédükben.

Ezzel együtt azt is elmondták, ragaszkodnak ahhoz, hogy az egyetem ne lazítson a felvételi feltételeken.

Azt is hozzátették, hogy Cambridge nem tudta magát "igazán nagyszerű" egyetemnek nevezni, amíg nem nyitott teljes mértékben a társadalmi és kulturális sokszínűség felé. Arról még nem tudtak részleteket mondani, hogy hány hátrányos helyzetű hallgatót támogatnának.

Megtanulnátok mandarinul? Most ingyenesen megtehetitek ezzel az appal

Tanulnátok valami újat? Most kínaiul is megtanulhattok ezzel a az alkalmazással. Egészen pontosan ezzel az alkalmazással a kínai nyelv mandarin nyelvváltozatát - ez a hivatalos nyelv Kínában, Tajvanon, Szingapúrban és Malajziában - lehet elsajátítani. Ez az alkalmazás nem más, mint a HelloChinese. Az alkalmazásban alapvetően egy játékalapú mandarin tanulás, amivel nem fogtok unatkozni.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.