Képek: ezek az ország legszebb egyetemi épületei

Melyek az ország legszebb egyetemi épületei? Debrecenben, Szegeden, Sopronban, Budapesten, Pécsett és még sok más egyetemvárosban találhattok szebbnél szebb egyetemi épületeket, különleges olvasó- vagy előadótermeket, érdemes ilyen szemmel (is) járni a campusokat. Cikksorozatunk első része: a Debreceni Egyetem, a Műegyetem és a Zeneakadémia.

  • Eduline

A Debreceni Egyetem díszudvara

Hatalmas tér, gyönyörű üvegtető - mit kell még mondanunk? Persze nemcsak a díszudvar, az egész főépület grandiózus, az előtte elterülő tér pedig tökéletes környezet a szintén méretes szökőkúttal.

A Debreceni Egyetem monumentális aulájában érdemes az felnézni. Hatalmas üvegtető borul az épületre.
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

A BME-könyvtár olvasóterme

A legszebb európai és amerikai egyetemek könyvtárait idézi, itt tényleg élmény olvasni. A Műegyetem campusa egyébként is sok érdekességet tartogat, úgyhogy érdemes elsétálni arra.

A BME könyvtárának olvasóterme
omikk.bme.hu

A Zeneakadémia

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem épülete igazi építészettörténeti ritkaság - nem tudunk kiemelni egy részletet, bármerre jár az ember, szebbnél szebb termeket talál.

Stiller Ákos

Szerintetek melyik az ország legszebb egyetemi épülete? Küldj tippet az [email protected] - bemutatjuk olvasóink kedvenc egyetemi épületeit!

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.