Miért érdemes már végzős egyetemistaként, főiskolásként figyelemmel követni, milyen állásokat hirdetnek meg a vállalatok? Hogyan lehet készülni az első állásinterjúra, miért érdemes gyakorolni az önéletrajzírást? Komplett "edzéstervet" készítettünk nektek.
1. lépés: nézzétek meg, milyen álláshirdetések közül válogathatnátok...
... ha már meglenne a diplomátok. Erre jó eszköz például a Jobline Állásposta: a regisztráció után beállíthattok kulcsszavakat, de használhattok különböző szűréseket is. Ezek közé tartoznak: a szakterület kiválasztása, a hely megadása, a nyelvismeret, végzettség és a tapasztalat megjelölése. Valamint kiválaszthatjátok, hogy milyen jellegű munkát kerestek, diákmunkát vagy teljes állást kerestek, esetleg részmunkaidőben dolgoznátok.
Lehetőségetek van arra, hogy szabályozzátok, mikor szeretnétek értesítést kapni az állásokról, naponta, hetente vagy más időközönként. Ha többfajta állás közül is keresnétek, akkor külön mindegyiket létrehozhatjátok, és függetlenül egymástól beállíthatjátok a részleteket.
2. lépés: nézzétek meg a feltételeket
Ahhoz, hogy magabiztosan indulhassatok neki az álláskeresésnek friss diplomásként, tisztában kell lennetek azzal, a vállalatoknak - vagyis leendő munkaadóitoknak - milyen elvárásaik vannak. Kell-e felsőfokú angoltudás a kinézett pozícióhoz? Beérik-e néhány hónap szakmai gyakorlattal? Előnnyel indultok-e, ha ismertek valamilyen szoftvert? Ha megnézitek a Jobline Álláspostán érkező álláshirdetéseket, képbe kerültök.
3. lépés: kezdjétek el írni a CV-t
Hiába van még arrébb a diplomaosztó, már most érdemes utánanézni, hogyan épül fel egy meggyőző önéletrajz, hogyan érdemes motivációs levelet írni, milyen elcsépelt fordulatokat érdemes kihagyni, és mit kell mindenképpen beleírni. Gondoljátok át, az egyetemi-főiskolai tanulmányaitok mellett milyen eredményeket tudtok felmutatni (egy vállalat számára az is fontos információ lehet, hogy hosszútávfutók vagytok, esetleg minden nyáron gyerektáborokban önkénteskedtek), de a nyelvvizsgákat, a jogosítványt és az egyéb elvégzett képzéseket se hagyjátok ki a felsorolásból.
Így írhatsz olyan önéletrajzot, amely garantáltan lenyűgözi a HR-est
Mit érdemes beleírni az önéletrajzba, és mit nem? Hogyan érdemes formázni a CV-t, és mitől kapnak frászt a HR-esek? A jó önéletrajz az első állomás az álommunka megszerzéséhez. Hiába vannak remek referenciáitok, és teljesítettetek mindent, ami a jelentkezéshez kell, ha a forma, amibe beleillesztitek ezeket, nem megfelelő.
4. lépés: jelentkezzetek gyakornoki programokra
Nemcsak azért érdemes, mert így még hallgatóként releváns szakmai tapasztalatokat szerezhettek, hanem azért is, mert "éles helyzetben" kipróbálhatjátok magatokat. Megtapasztalhatjátok, milyen egy állásinterjú, milyen kérdéseket tesznek fel a HR-esek, milyen egy komplex kiválasztási folyamat. Ha a gyakornoki időszak már megvolt, akár egy-két állásra is jelentkezhettek, így megnézhetitek, hogy a jelenlegi tudásotokkal bekerülnétek-e a kiválasztott cégekhez.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
