Beindította az eduline olvasóinak fantáziáját egy szerdai Orbán Viktor-interjú. A miniszterelnök - úgy tűnik - visszaküldené az egyetemre az állami vezetőket, szerinte valamennyiüknek államtudományi képzést kellene végeznie.
Több eduline-olvasó kommentálta a hírt - a legtöbben kizárólag önköltséges képzést biztosítana az állami vezetőknek, más rendszeresen ellenőrizné, tényleg bejárnak-e az előadásokra és a szemináriumokra. Olvasói kommentekből szemezgettünk.
Biztosan megcsípnék
az államilag támogatott helyeket.
A mostaniakat nagyon nem ártana. Persze személyes ellenőrzés alatt, hogy tényleg bejárnak-e és tanulnak-e. A jövő állami vezetőit pedig ne pártállásuk, hanem felkészültségük-tudásuk alapján válogassák meg!
Ahhoz némelyiknek
le kellene érettségiznie.
Egyszerűbb lenne csak olyanokkal betölteni ezeket a posztokat,
akik már eleve rendelkeznek megfelelő végzettséggel, szaktudással.
Megvennék a diplomát,
és annyi.
Remélem,
önköltséges szakra!
Csak
fizetősre!
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
