Zseniális ötlet: megkönnyíti az utazást az MIT-s diákok találmánya

A Massachusetts Institute of Technology (MIT) két diákja olyan gyűrűt fejlesztett ki, amelyet a bostoni...

  • Eduline
A Massachusetts Institute of Technology a világ egyik legjobb egyeteme
Wikipedia

A Massachusetts Institute of Technology (MIT) két diákja olyan gyűrűt fejlesztett ki, amelyet a bostoni tömegközlekedési kártya - a Charlie - helyett használhatnak a diákok - írja a mashable.com. Az alapszakos hallgatók saját tapasztalataikból merítettek inspirációt: folyton otthon hagyták a Charlie kártyát, így nem tudtak felszállni a metróra. Az sem utolsó szempont, hogy nem kell percekig a kártya után turkálni a táskában.

A Sesame Ring nevezetű gyűrűt 3D-ben nyomtatják, és ugyanúgy működik, mint a hagyományos kártya: fel lehet tölteni pénzzel, a szkennerhez érintve pedig kinyílik a beléptető kapu a tömegközlekedési eszközökön. A gyűrű használatát már a tömegközlekedésért felelős hatóság is engedélyezte. Másfajta találmányok is születnek az MIT-n: a legutóbbiról itt olvashattok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter